人教新版七年级上册《2.2 细胞怎样构成生物体》2021年单元测试卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每小题2分，共40分）
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1．打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，这是（ ）
组卷：20引用：7难度：0.7 -
2．水稻是我国南方种植的主要农作物，水稻细胞的染色体数目为24条。一个水稻根尖细胞分裂3次后，形成的细胞数、每个细胞的染色体数目分别是（ ）
组卷：53引用：5难度：0.6 -
3．下列关于动物细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
组卷：16引用：2难度：0.5 -
4．动物细胞分裂的顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞组卷：433引用：47难度：0.5 -
5．下列属于动物组织的是（ ）
①上皮组织
②营养组织
③结缔组织
④保护组织组卷：257引用：13难度：0.7 -
6．心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（ ）
组卷：242引用：17难度：0.7 -
7．海南芒果香甜味美，人们食用的果肉部分主要属于（ ）
组卷：183引用：13难度：0.4 -
8．植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ）
组卷：393引用：27难度：0.7
二、非选择题（共60分）
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23．小李同学爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：
（1）提出问题：
（2）作出假设：西红柿的表皮有作用。
（3）制订计划：
①取大小、形态及成熟度（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，用无菌水冲洗干净；
②用消毒过的小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行；
③把A、B两个西红柿分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中；
④连续几天观察西红柿的变化。
（4）记录最终结果：A西红柿，B西红柿。该实验结果支持小李的假设。
（5）小李实验时，同学小刚建议再将A西红柿煮熟，小李并没有采纳小伙伴的建议。小李做的对吗？请说明理由：。
（6）有时小李会把西红柿榨汁喝，西红柿汁实际上主要是细胞里的细胞液，榨汁前其储存在细胞的中。而小李爱吃的完整的西红柿果实则属于植物的器官。组卷：60引用：2难度：0.4 -
24．草履虫靠纤毛摆动而运动，研究者对草履虫的回避行为机制作了相关实验。
（1）实验时，从草履虫培养液的层吸取一滴培养液，放在载玻片上，加入棉花纤维，盖上，观察发现当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退方式，避开障碍，改变方向，继续前进。虽然草履虫是单细胞生物，但能对外界刺激作出反应，能依靠其细胞的精致和复杂结构完成各种生理功能，这在一定程度上说明。
（2）研究者发现草履虫纤毛摆动的方向和细胞内的钙离子浓度高低有密切关系，结果如图一：
分析以上结果，可知当草履虫遇到障碍，先后退，后前进的过程中，细胞内的钙离子浓度变化为（填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始终升高”或“始终降低”）。
（3）为观察草履虫纤毛，需将视野调暗，可调整反光镜，并选用光圈。草履虫细胞较大，几乎肉眼可见，为较好的观察其完整的运动轨迹，图二是目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与装片间的距离图示，其中最为合适的组合是（用序号作答）。组卷：364引用：8难度：0.4
