2014-2015学年江苏省连云港市灌南实验中学七年级(下)数学练习卷(37)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
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1.下列各式中,是一元一次不等式的是( )
组卷:2444引用:26难度:0.8 -
2.下面给出的不等式组中①
②x>-2x<3③x>0x+2>0④x>x2+1x2+2>4⑤x+3>0x<-7,其中是一元一次不等式组的个数是( )x+1>0y-1<x组卷:1495引用:3难度:0.9 -
3.关于x的方程5x+12=4a的解都是负数,则a的取值范围( )
组卷:611引用:25难度:0.9 -
4.若方程组
的解满足x+y=0,则a的取值是( )3x+y=1+3ax+3y=1-a组卷:6427引用:36难度:0.9 -
5.若不等式组
有解,则a的取值范围是( )1+x>a2x-4≤0组卷:2631引用:42难度:0.7 -
6.如图:在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AC于E,DF⊥AB于F,且FB=CE,则下列结论:①DE=DF,②AE=AF,③BD=CD,④AD⊥BC.其中正确的个数有( )
组卷:1029引用:31难度:0.9 -
7.如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,则点C的个数是( )
组卷:3987引用:166难度:0.7 -
8.现用甲、乙两种运输车将46吨抗旱物资运往灾区,甲种运输车载重5吨,乙种运输车载重4吨,安排车辆不超过10辆,则甲种运输车至少应安排( )
组卷:1433引用:40难度:0.9
三、解答题(共7小题,满分96分)
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24.我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号来确定它们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M-N,若M-N>0,则M>N.若M-N=0,则M=N.若M-N<0,则M<N.请你用“作差法”解决以下问题:
(1)如图,试比较图①、图②两个矩形的周长C1、C2的大小(b>c);
(2)如图③,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,试比较两个小正方形的面积之和S1与两个矩形面积之和S2的大小.组卷:164引用:1难度:0.3 -
25.某校组织七年级部分学生和老师到我县“二郎神庙”开展社会实践活动,租用的客车有50座和30座两种可供选择.学校根据参加活动的师生人数计算可知:若只租用30座客车x辆,还差5人才能坐满
(1)则该校参加此次活动的师生人数为(用含x的代数式表示)
(2)若只租用50座客车,比只租用30座客车少用2辆,求参加此次活动的师生至少有多少人?
(3)已知租用一辆30座客车往返费用为400元,租用一辆50座客车往返费用为600元,学校根据师生人数选择了费用最低的租车方案,总费用为2200元,试求参加此次活动的师生人数.组卷:111引用:1难度:0.3