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教科版八年级上册《4.8 走进彩色世界》2018年同步练习卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题

  • 菁优网1.如图所示,A为信号源,B为接收器,A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、可见光、红外线和紫外线信号时,接收器B不能接收到的信号是(  )
    组卷:126引用:10难度:0.9
  • 2.验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的“光”,能用来控制电风扇、电视机、空调器等电器的开启与关闭。对于它们发出的“光”,下列说法中正确的是(  )
    组卷:463引用:24难度:0.9
  • 3.在学校举办的元旦晚会上,为了追求更好的舞台效果,将舞台调暗,当只用红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上,同学们将会看到她(  )
    组卷:256引用:5难度:0.9
  • 4.下列关于红外线的说法正确的是(  )
    组卷:175引用:8难度:0.7
  • 5.今年春晚上,全国人民给老红军王定国庆生,感动了很多人,以下说法正确的是(  )
    组卷:26引用:3难度:0.9
  • 6.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为(  )
    组卷:475引用:79难度:0.9

四、实验探究题

  • 菁优网18.太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量,照射到物体上,部分被吸收转化为内能(其中红外线尤其显著)。许多车主为了隔热,给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究:
    ①如图所示,在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上,在距离玻璃板左侧20cm放置一个红外线灯,玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下,转动快慢能反映接收到的红外线的强弱)。
    ②打开红外线灯,观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数。
    ③改变红外线灯的位置,使之距离玻璃板的距离分别为40cm、60cm、80cm,重复步骤②
    ④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜,重复上述实验。
    (1)本实验还需要的测量工具有
    。(写出2种)
    (2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验采用的方法是:

    (3)为了使本实验的结果更可靠,还需改变哪些变量进行多次实验?(写出2点)
    组卷:286引用:6难度:0.5

五、综合题

  • 19.现有甲、乙两个光源,一个能产生红外线,一个能产生紫外线,但是光源上无任何标志,小明为了区分它们,就取来一张100元的钞票,发现当钞票放在甲灯下时,钞票上显出闪亮的荧光印记,放在乙灯下钞票很快变热,但是不能看出荧光标记。
    菁优网
    (1)由小明的实验可知甲灯为
    灯,乙灯的光具有
    效应;
    (2)如图乙所示,他又用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃

    (3)如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光。他这次实验是为了探究
    组卷:106引用:7难度:0.5
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