2020-2021学年湖南省永州九中九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（每小题2分，共40分）

• 1．下列气体是光合作用的原料的是（　　）

  A．氮气

  B．氧气

  C．二氧化碳

  D．稀有气体
  组卷：5引用：2难度：0.8

  解析

• 2．下列变化属于化学变化的是（　　）

  A．铜导线中电流通过发热	B．河水渐渐上涨了
  C．纯净的氢气安静地燃烧	D．天空中云朵变幻
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析

• 3．下列实验基本操作正确的是（　　）

  A． 加块状固体

  B． 液体的倾倒

  C． 点燃酒精灯

  D． 给液体加热
  组卷：7引用：1难度：0.8

  解析

• 4．下列元素属于非金属元素的是（　　）

  A．Cu

  B．S

  C．Zn

  D．Mg
  组卷：2引用：1难度：0.9

  解析

• 5．钠、镁等金属元素的原子在化学反应中易失去电子，其主要决定因素是（　　）

  A．原子的相对原子质量	B．原子的中子数
  C．原子的质子数	D．原子的最外层电子数
  组卷：9引用：1难度：0.6

  解析

• 6．下列化学用语的表述正确的是（　　）

  A．2H2O——表示两个水分子

  B．Cl2——表示两个氯原子

  C．Ca2+——表示钙元素显+2价

  D．FeCl2——表示氯化铁
  组卷：5引用：1难度：0.9

  解析

• 7．下列做法不利于环保的是（　　）

  A．积极参与植树造林	B．冬天大量燃烧煤取暖
  C．垃圾分类处理	D．控制有害烟尘排放
  组卷：2引用：1难度：0.9

  解析

• 8．水蒸发的过程中发生改变的是（　　）

  A．分子种类

  B．分子间隔

  C．分子数目

  D．原子大小
  组卷：239引用：6难度：0.8

  解析

• 9．老年人与小孩需要适量补钙，这里的“钙”指的是（　　）

  A．钙原子

  B．钙离子

  C．钙元素

  D．钙分子
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

二、解答题（共8小题，共60分）

• 27．化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验（如图），同学们观察到图1中镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后得到一些白色固体。
  （1）根据质量守恒定律，镁条燃烧时结合了空气中的氧气，生成白色氧化镁，理论上分析，白色固体的质量

   

  镁条的质量（填“＞”“=”或“＜”）。
  （2）同学们通过称量石棉网上收集到的白色固体质量与镁条质量相比较，发现结果与理论分析相反，有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。
  （3）小红认真总结分析后，按图2装置改进实验，验证了质量守恒定律，同时还发现产物中有少量黄色固体。
  【提出问题】黄色固体是什么？
  【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁（Mg₃N₂）固体；③氮化镁可与水反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
  【做出猜想】黄色固体是Mg₃N₂
  【实验探究】请设计实验，验证猜想。
  

  实验操作	实验现象及结论
  取少量黄色固体于试管中，加入适量水，将   放在试管口。	现象：水中产生气泡，试纸变成蓝色 结论：黄色固体是Mg3N2

  【反思与交流】
  （4）Mg₃N₂中N元素的化合价是

   

  。
  （5）空气中N₂的含量远大于O₂的含量，但是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg₃N₂，合理的解释是：

   

  。
  （6）实验结束后，大家进行了总结，以下说法正确的是

   

  （填字母序号）。
  A.做质量守恒定律的验证实验，要注意密闭装置，防止物质交换
  B.做实验时，发现意外的现象，要认真查找资料，设计实验进行探究
  C.做实验时，发现意外的现象，认为与本次实验无关，不予理会
  组卷：15引用：1难度：0.5

  解析

• 28．实验室制取氧气时，某同学取一定质量的高锰酸钾加热，记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：
  （1）最终生成氧气的质量为

   

  g。
  （2）请根据图中数据计算该同学所取高锰酸钾的质量为多少g？（写出计算过程）
  组卷：11引用：2难度：0.5

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