新人教版九年级上册《第3章 物质构成的奥秘》2019年单元测试卷（安徽省安庆市桐城市沙铺中学）

一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题1分，共10分）

• 1．紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素。已知硒原子的核电荷数为34，相对原子质量为78，则硒原子中子数与核外电子数的之差为（　　）

  A．10

  B．34

  C．44

  D．78
  组卷：66引用：3难度：0.6

  解析

• 2．稀土是不可再生的重要战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素，铈元素在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述错误的是（　　）

  A．铈属于非金属元素

  B．铈原子中的质子数为58

  C．铈的相对原子质量是140.1

  D．铈原子的核外电子数是58
  组卷：41引用：4难度：0.9

  解析

• 3．对生活中下列现象的解释正确的是（　　）

  A．水银温度计的指数原理是温度升高分子间的间隔增大

  B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大

  C．在无外力下，花粉会在平静的水面上移动，是由于分子运动

  D．1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，是由于分子间有间隙
  组卷：44引用：2难度：0.6

  解析

• 4．下列粒子结构示意图表示阳离子的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：47引用：4难度：0.7

  解析

• 5．下列对宏观和微观现象的解释正确的是（　　）

  A．可以用高锰酸钾来加热分解制取氧气，是因为高锰酸钾中含有氧气分子

  B．水变成水蒸气后体积变大，是因为水由液态变成气态后，水分子变大了

  C．夏天汽车轮胎更容易爆胎，是因为夏天天气炎热，分子运动速率加快且分子间的间隔增大

  D．气态二氧化碳变成固态二氧化碳后，其分子不再运动
  组卷：37引用：3难度：0.5

  解析

二、填空题：（共30分）

• 14．氨水是氨气（化学式为NH₃）溶于水后形成的，是一种常见的实验药品，它能使无色的酚酞溶液变成红色。
  
  （1）氨水中的哪种物质使酚酞溶液变红的，探究方案如下（请填写表中的空白）：
  

  实验操作	实验现象及结论
  将浸有酚酞溶液的滤纸干燥后，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中。	无明显现象，说明氨气不能使酚酞变红。
  ，放入盛有干燥的氨气的集气瓶中。	，说明氨气溶于水生成的新物质使酚酞变红。

  （2）有人认为该同学的探究不严密，应补充的实验是向酚酞溶液中滴加水，证明水能否使酚酞变红，你认为该补充实验有无必要？

   

  （填“有”或“无”）。
  （3）探究分子运动的实验：如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。
  ①用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）。A的名称是

   

  。
  ②实验中可以观察到：酚酞试液从

   

  往

   

  依次变红，这说明了

   

  。（用分子的观点解答）
  ③实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是

   

  。
  ④某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是

   

  。
  组卷：48引用：3难度：0.3

  解析

• 15．为探究微粒的性质及影响因素，小然同学进行如图1下列实验：
  实验一：如图甲，烧杯B中加入20mL蒸馏水，并滴入2-3滴无色酚酞试液；往小试管中加入5mL浓氨水并置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起．
  （1）一段时间后，观察到烧杯B中溶液的颜色逐渐由无色变成红色．
  （2）该现象说明构成物质的微粒具有

   

  的性质，请你简述烧杯B中酚酞溶液变色的原因

   

  ．
  实验二：先往图乙装置烧杯A中装入30℃蒸馏水20mL，往图丙装置烧杯A中装入70℃蒸馏水20mL，再进行实验（乙、丙装置其余操作同实验一）．实验时发现乙装置烧杯B中溶液颜色完全变化的时间比丙装置的时间长．
  （3）该实验研究

   

  对微粒运动快慢的影响．
  （4）根据实验二的现象，小然可以得出的结论是

   

  ．
  实验三：如图2所示，小然在一个玻璃容器中加入100mL水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线．
  （5）小然用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，则现在的液面比原来划的水平线

   

  （填“上升”或“下降”）了．请你解释这一现象其中的原因

   

  ．
  组卷：80引用：2难度：0.3

  解析