2021-2022学年湖南省永州市剑桥学校八年级（下）第一次月考语文试卷

一、语言积累与运用（共40分）

• 1．下列加点字注音全对的一项是（　　）

  A．惊悚（sǒng）    荒谬（miào）   溃退（kuì）      锐不可当（dāng）

  B．要塞（sài）      惊骇（hài）      歼灭（jiān）     惟妙惟肖（xiāo）

  C．俨然（yǎn）     接济（jǐ）        诘问（jí）        差使（chāi）

  D．阡陌（qiān）    匀称（chèn）     寒噤（jìn）     仄歪 （zè）
  组卷：46引用：2难度：0.9

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• 2．下列词语中书写完全正确的一项是（　　）

  A．摧枯拉朽  泻气  颁发  眼花嘹乱

  B．如梦初醒  由衰  潇洒  屏息连声

  C．惨绝人寰  篡改  镌刻  殚精竭虑

  D．杳无消息  教晦  杀戳  油光可鉴
  组卷：37引用：2难度：0.9

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• 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（　　）

  A．夏天是青岛海滨最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

  B．如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

  C．现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人深恶痛疾的事。

  D．他小心翼翼地走上前去找，找到一个有草垫的椅子，坐下了。
  组卷：42引用：2难度：0.8

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• 4．下列句子没有语病的一句是（　　）

  A．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术型和管理型人才。

  B．通过这段时间的复习，使同学们学到了很多的知识。

  C．自古以来，潇湘人才辈出，何绍基的故乡就是道州人。

  D．育才学校经常开展安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
  组卷：55引用：4难度：0.8

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三、记叙性阅读（27分）

• 13．散文阅读。
  老海棠树
  史铁生      ①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。
        ②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
        ③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……
        ④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
        ⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
        ⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
        ⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶--”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
        ⑧……
        ⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”--这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
  （1）选出文章第二段在文中起什么作用表述最正确的是

   

  
  A．承上启下。
  B．引出第三段奶奶关心“我”，陪伴“我”。
  C．承上启下，引出第三段奶奶关心、陪伴“我”。
  （2）文章是回忆奶奶的，为什么要在第③段写“我”在老海棠树上的活动？

   

  
  A．表现“我”在老海棠树上的快乐。
  B．借以反映奶奶对“我”的关心。
  C．对孩子不理解自己的不满，借以反映奶奶对“我”的关心。
  D．表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心，为下文进一步写“我”和奶奶的亲情做铺垫。
  （3）请简要分析下面句子中人物描写的方法和人物的心理状态。
  奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”
  （4）从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？
  组卷：10引用：4难度：0.6

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四、作文（60分）

• 14．生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要          ”为题写一篇600字以上的文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
        要求：
  ①写出真情实感。
  ②不少于600字。
  ③不得出现真实的人名、校名。
  ④不得抄袭和套作。
  组卷：62引用：22难度：0.3

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