部编版六年级下册《综合性学习：难忘的小学生活 依依惜别》2021年同步练习卷（7）

一、基础积累（共2小题，满分0分）

• 1．用“√”给加点字选择正确的读音。
  

  颤抖（zhàn chàn）	琴弦（xián xuán）	情谊（yì yí）	调换（diào tiáo）
  懵懂（měng méng）	高挑（tiāo tiǎo）	天分（fèn fēn）	模仿（mó mú）
  组卷：75引用：4难度：0.8

  解析

• 2．选词填空。
  耐心 信心
  （1）对于我们提出的问题老师总是（

   

  ）解答。
  （2）这次比赛我们有（

   

  ）取得第一名。
  梦想 理想
  （3）我的（

   

  ）是当一个老师。
  （4）小明相信只要自己努力，他的（

   

  ）总会实现的。
  珍惜 珍贵
  （5）我们应该（

   

  ）跟父母在一起的时光。
  （6）熊猫是我们国家的国宝，是一种十分 （

   

  ）的动物。
  组卷：31引用：2难度：0.6

  解析

三、现代文阅读

• 5．课内阅读。
        根据我自己的体会，所谓天才，就是坚持不断的努力。有些人

   

  觉得我在数学方面有什么天分，其实从我身上是找不到这种天分的。我读小学时，因为成绩不好，没有拿到毕业证书，只拿到一张修业证书。初中一年级时，我的数学也是经过补考才及格的。

   

  说来奇怪，从初中二年级以后，我就发生了一个根本转变，

   

  我认识到

   

  我的资质差些，就应该多用点儿时间来学习。别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。
  （1）选择恰当的关联词填入文中的横线上。
  A．但是
  B．因为
  C．也许
  D．既然
  （2）用“      ”在文中画出表明华罗庚没有数学天分的句子。
  （3）让华罗庚发生转变的主要因素是

   

  
  A．学习的方法
  B．学习的习惯
  C．学习的态度
  D．学习的天分
  （4）华罗庚采用了什么方法让自己的数学成绩得以不断提高？
  

   

  
  （5）班上的李明同学总是羡慕成绩好的同学，认为自己成绩不好是自己没有天分，请你用华罗庚的事例来鼓励他一下。
  

   
  组卷：22引用：2难度：0.5

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• 6．阅读理解
  别了，我爱的母校（节选）
        默默地漫步在校园里，那点点滴滴值得珍藏的美好回忆纷至沓来。仰望唐经幢，我想起课间休息时，曾和同学们来到这里，感受她的古朴、庄严、厚重。这历史悠久的唐经幢啊，也聆听着我们欢乐的笑声，凝视着我们嬉戏的身影。我想起上兴趣班时，我曾用手里的画笔尽情地挥洒，竭尽全力想画出她的美。而她静静地做着我的“模特”，看着我的进步。
        踏进温馨的教室，映入眼帘的是熟悉的黑板。不知道有多少次，我曾用五彩的粉笔写出了一行行漂亮的字，画出了一幅幅生动形象的画。只可惜，这块黑板将不再属于我们，这些粉笔将不再被我紧紧地握着。这一切，都会由他人来替代，来完成。虽然黑板擦能擦光我在黑板上留下的字迹，但永远擦不去我对这个班级的热爱、依恋。
        站在讲台前，我又想起了每周五的班队活动，我也曾“露过一手”啊!或许，大家早就忘了那一次次精心准备的班队活动，可我依旧能回忆起我正是在一次次锻炼中变得勇敢、自信。再摸摸光滑的课桌，每次我都在它身上写作业……啊，在这充满欢乐而温馨的教室里，似乎仍回响着我们琅琅的读书声，似乎仍回响着我们激烈的争论声。
        点点回忆是甜蜜的，对母校的感激是真挚的。我多么希望时间能停留在这一刻，让我多一点时间再聆听老师的教诲，让我多一点时间再与同学相处……母校啊，请你等着我，等我赢得更多的荣誉为你争光。
        别了，我爱的母校!
  （1）“纷至沓来”的意思是：

   

  。下列词语和它意思不同的是（

   

  ）。
  A．接踵而至
  B．络绎不绝
  C．门可罗雀
  D．接连不断
  （2）她静静地做着我的“模特”，这个“她”指的是

   

  。
  （3）这篇文章是按什么顺序来写的？

   

  
  （4）读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？

   

  
  （5）在这离别之际，请你写几句话，表达对母校的美好祝愿吧。
  

   
  组卷：63引用：3难度：0.5

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