2023-2024学年安徽省合肥四十一中九年级(上)期中化学试卷
发布:2024/9/23 14:0:9
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
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1.生活现象五花八门,下列场景,主要涉及物理变化的是( )
组卷:20引用:2难度:0.8 -
2.我国第十四个五年规划和2035年远景目标纲要第十一篇是《推动绿色发展,促进人与自然和谐共生》。下列有利于实现该目标的是( )
组卷:113引用:15难度:0.8 -
3.下列图示实验操作中,正确的是( )
组卷:8引用:3难度:0.7 -
4.铈是一种常见的稀土元素,如图为铈在元素周期表中的信息,下列有关铈的说法不正确的是( )
组卷:367引用:14难度:0.6 -
5.为了区别酱油和陈醋,有同学提出:“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的( )
组卷:217引用:14难度:0.9
二、本大题包括5小题,共28分
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16.小林探究H2O2分解生成氧气速率的影响因素,借助如图1所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:
实验1 实验2 MnO2的质量/克 0.5 0.5 5%的H2O2的体积/毫升 40 40 水浴温度/℃ 20 80
(2)在两次实验中,可通过定量测定
(3)实验2中水浴温度控制在80℃时,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,实验中带火星木条未复燃的原因是
(4)实验结束后若要证明MnO2是催化剂,还必须证明它在反应前后质量和
(5)写出此反应的文字表达式
(6)小金通过实验发现,不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他在等体积的三个锥形瓶中加入40mL5%的H2O2溶液,分别加入MnO2、Fe2O3、CuO根据实验数据绘制了氧气体积和时间变化的曲线图(图2)。观察该图回答问题:
①通过该图可得出结论:
②兴趣小组做了另一组实验,向第四个锥形瓶中加入40mL约6~7%的H2O2溶液,并加入0.1gMnO2,请用实线在图中补上实验所得曲线。组卷:13引用:1难度:0.5 -
17.为测定空气中氧气的含量,兴趣小组的同学设计了如图几种装置。
请回答下列问题:
(1)图1实验后测量结果明显偏小,其原因可能是
(2)图2为图1的改进装置,图3是通过压强传感器测得图2容器内压强随时间变化的曲线。
①与教材实验相比,你认为此实验的优点是
A.误差小
B.环保,避免生成物扩散影响空气质量
C.燃烧现象更剧烈
②关闭弹簧夹K,闭合电路,图3中ab段压强减小的原因是
(3)利用图4所示装置测定空气中氧气含量(两支玻璃管内径相同)。实验前K1、K2、K3均已关闭。左管中燃烧匙盛有足量白磷,右管盛有水。光照引燃白磷,待白磷熄灭,冷却至室温,打开K2,至液面不再变化,右管中液体的高度为h1。空气中氧气体积分数的表达式为组卷:128引用:5难度:0.5