部编版九年级上册《第12课 湖心亭看雪》2020年同步练习卷（1）

一、语文知识积累

• 1．下列加点字的注音无误的一项是（　　）

  A．崇祯（zhēn）　 更定（gēng）　  拏一小舟（ná）

  B．雾凇（sōng）     沆砀（hàng）      毳衣炉火（máo）

  C．一芥（jì）         长堤（dī）          更有此人（gèng）

  D．强饮（qiáng）   喃喃（nán）        铺毡（zhān）
  组卷：162引用：1难度：0.8

  解析

• 2．解释下列句中加点的词。
  （1）湖中人鸟声俱绝

   

  
  （2）余强饮三大白而别

   

  
  （3）拥毳衣炉火

   

  
  （4）湖中焉得更有此人

   
  组卷：35引用：1难度：0.8

  解析

二、课内精读

• 5．阅读课文《湖心亭看雪》，回答问题。
  （1）“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？
  （2）文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？作者引用舟子的话有什么用意？
  组卷：26引用：1难度：0.7

  解析

三、课外阅读

• 6．阅读下面两个语段，完成题目。
        （一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
        到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
        （二）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆^①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王^②梦中初遇洛神^③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
  （节选自袁宏道《初至西湖记》）[注]①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。
  （1）下列各组句子中加点词语意思相同的一项是

   

  
  

  A．更	是日更定矣	湖中焉得更有此人
  B．独	独往湖心亭看雪	晋陶渊明独爱菊
  C．一	上下一白	而或长烟一空
  D．余	余强饮三大白而别	余人各复延至其家

  （2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
  大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
  （3）下列对语段（一）有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．“湖中人鸟声俱绝”高度写意，巧妙地从人的听觉写出了雪之大，烘托出冰天雪地、万籁无声的意境。
  B．本文熔叙事、写景、抒情于一炉，表达了作者痴于山水、痴于世俗之外的闲情雅致，流露出作者遗世独立、孤高自赏的情怀。
  C．“一痕”“一点”“一芥”中的“一”字，状其景依稀可辨，使人唯觉其小。这是用白描的手法表达出作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。
  D．文章结尾写舟子喃喃自语，借舟子之口，点出一个“痴”字。从侧面写出俗人无法理解文人的高雅，展现了作者高洁自持的人格理想和不媚不俗的精神追求。
  （4）两个语段同是写西湖，写景方法有何不同？请结合语段分析。
  组卷：92引用：1难度：0.7

  解析