部编版六年级下册《古诗词诵读 浣溪沙》2021年同步练习卷（1）

一、信息匹配

• 1．给加点字选择正确读音。
  

  蕲水（qí dān）	浣溪沙（wǎn huàn）	山下兰芽短浸（qīn jìn）   溪
  溪子规（zǐ zi）	日暮（mò  mù）	谁道人生无再少（shǎo shào）
  组卷：45引用：2难度：0.8

  解析

二、判断题判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

• 2．《浣溪沙》上阕描写了生机盎然的早春景象。（

   

  ）（判断对错）
  组卷：26引用：2难度：0.7

  解析

三、诗词曲鉴赏

• 6．补全词句，并完成练习。
  浣溪沙
  【宋】苏轼      游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
        山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。

   

  。谁道人生无再少？

   

  ！

   

  。
  （1）词的序点出了词人所观所感的地点是

   

  ，其中的主要景物是

   

  ，景物的最大特点是

   

  。这个序为词中的“

   

  ”这一句作了铺垫。
  （2）词的上阕描绘了

   

  、

   

  、

   

  三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。
  

   

  
  （3）词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：

   

  。
  组卷：55引用：2难度：0.8

  解析

• 7．古诗文阅读。
  浣溪沙      游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
        山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
  （1）词中描绘的是

   

  时节的景色，由“

   

  ”“

   

  ”可以看出来。
  （2）“唱黄鸡”的意思是

   

  。
  A．比喻时光流逝
  B．黄鸡报晓
  C．听黄鸡鸣叫，新的一天开始了
  （3）“谁道人生无再少？”这一句运用了

   

  的手法，意思是

   

  。
  （4）下列诗句与本词表达的感情一致的项是

   

  
  A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
  B．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
  C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
  D．天生我材必有用，千金散尽还复来。
  （5）古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西!”一句富含哲理。下面说法正确的一项是

   

  
  A．词人由西流的溪水，想到人生再无少因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
  B．人可以青春常在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。
  （6）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
  ①“浣溪沙”是这首词的词题。

   

  
  ②“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”这一句是词前的小序，简要介绍了作词的缘由。

   

  
  ③苏轼又名苏东坡，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。

   
  组卷：338引用：2难度：0.4

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