2021-2022学年新疆喀什地区喀什六中高一（下）开学语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、文言文阅读（共23分）
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1．阅读下面的文言文，完成下列各题。
甲 宋弘字仲子，京兆长安人也。少而温顺，哀、平间作侍中，王莽时为共工。赤眉入长安，遣使征弘，逼迫不得已，行至渭桥，自投于水，家人救得出，因佯死获免。
光武即位，征拜太中大夫。建武二年，代王梁为大司空，封栒邑侯。所得租奉分赡九族，家无资产，以清行致称。徙封宣平侯。
帝尝问弘通博之士，弘乃荐沛国桓谭才学洽闻，几能及杨雄、刘向父子。于是召谭拜议郎、给事中。帝每宴，辄令鼓琴，好其繁声。弘闻之不悦，悔于荐举，伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也，而今数进郑声以乱《雅》《颂》，非忠正者也。能自改邪？将令相举以法乎？”谭顿首辞谢，良久乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴，谭见弘，失其常度。帝怪而问之。弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠正导主，而今朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢，使反服，其后遂不复令谭给事中。弘推进贤士冯翊、桓梁三十余人，或相及为公卿者。
弘当宴见，御坐新屏风，图画列女，帝数顾视之。弘正容言曰：“未见好德如好色者。”帝即为彻之。笑谓弘曰：“闻义则服，可乎？”对曰：“陛下进德，臣不胜其喜。”
时帝姊湖阳公主新寡，帝与共论朝臣，微观其意。主曰：“宋公威容德器，群臣莫及。”帝曰：“方且图之。”后弘被引见，帝令主坐屏风后，因谓弘曰：“谚言贵易交，富易妻，人情乎？”弘曰：“臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。”帝顾谓主曰：“事不谐矣。”
弘在位五年，坐考上党太守无所据，免归第。数年卒，无子，国除。
（节选自《后汉书》）乙 天下之人不肖者常多而才者常少不肖者如野蒿山枥①不培而自长材者如灵芝瑞木举世不一二见。灵芝瑞木之不易得如此，见者苟不爱之，非无目之人，必无识者也，是岂人情哉？自昔国家盛时，才士布列于朝，与其同时者且犹爱之，况今丧乱之余，斯道之不绝者如发，则才之生于此时者尤不易得，其可不加爱乎？余怪世之士为识不宏，见有才者，位尊则忌其蔽吾名，年少则恶其分吾誉，交排竞讦，伤至公之道。
（节选自明朝宋濂《送会稽金生序》）【注释】①枥：通“栎”，劣质木材。
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．天下之人/不肖者常多/而才者常少/不肖者如野蒿山枥/不培而自长/才者如灵芝瑞木/举世不一二见
B．天下之人不肖者/常多而才者/常少不肖者/如野蒿山枥/不培而自长/才者如灵芝瑞木/举世不一二见
C．天下之人不肖者/常多而才者/常少不肖者/如野蒿山枥/不培而自长才者/如灵芝瑞木/举世不一二见
D．天下之人/不肖者常多/而才者常少/不肖者如野蒿山枥/不培而自长才者/如灵芝瑞木/举世不一二见
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A．共工，官署名。此官所掌有两说，一说为水官，掌水；一说为工官，为百工之长。王莽时期，改少府为共工。
B．徙，是调职的意思，不表示升官。文中宋弘徙封宣平侯，表示一般的调职。
C．郑声，原指春秋郑国的音乐，因与孔子等提倡的雅乐不同，受儒家排斥。此后，与雅乐相背的音乐被斥为“郑声”。
D．免冠，脱去帽子，古时表示谢罪，后来表示敬意，也可表示不惜罢官的决心。文中指宋弘向皇帝致敬。
（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．宋弘忠贞刚烈，拒绝从贼。赤眉军占领长安后，派人逼迫他做官；无奈之下，他投水自尽，装死避开了赤眉军的征召。
B．宋弘清廉自守，品行高洁。他虽然身居高位，但不贪恋财物；所获得的租俸都拿出来赡养各大家族的人，家中没有一点积蓄。
C．宋弘尽职尽责，直言进谏。皇帝多看了几眼新屏风的美女图，宋弘发现后，严肃进言批评；皇帝当即笑着接纳了意见。
D．宋弘忠于婚姻，不贪富贵。皇帝发现姐姐湖阳公主对宋弘有意，帮忙从中撮合，没想到被宋弘以“糟糠之妻不下堂”为由婉言拒绝。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①不与席而让之曰：“吾所以荐子者，欲令辅国家以道德也。”
②弘在位五年，坐考上党太守无所据，免归第。
（5）请综合甲材料中桓谭的故事和乙材料中关于对待人才的论述，谈谈我们该如何对待人才。组卷：1引用：2难度：0.6
二、古代诗歌阅读（共9分）
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2．阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
酬金华山人春日见寄之什
文彦博
漠漠鲜云①习习风，谷莺娇啭小园中。
谢塘初长如裀②草，湘渚难留避弋鸿。
轻雨落花红扑地，惹烟垂柳绿萦空。
寻芳好伴高阳侣③，深忆东山采药公④。法释：①鲜云：轻云。②裀：通“茵”，指褥垫、毯子之类。③高阳：《史记•郦食其列传》中有郦食其投奔刘邦自称“高阳酒徒”，终被重用的典故。④东山采药公：指东晋的谢安，隐于东山后又复出，淝水之战中一战而胜，于狂澜中挽救了东晋王朝。
（1）下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.由题目中“酬”可知这是一首酬答诗，是因为金华山人曾经于春日赋诗一首送给文彦博，文彦博作此应和友人。
B.首联“谷莺娇啭小园中”一句领起下文对小园春景的细致描绘，为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的感情基调。
C.颔联“谢塘”句是诗人化用谢灵运梦见谢惠连而作“池塘生春草”的典故，来描摹谢塘春草如茵的状态。
D.颈联中“红”“绿”色彩对比鲜明，而“惹”字将婀娜轻柔的杨柳作人格化描述，展现出杨柳如烟的迷人神韵。
（2）诗人想向友人传递哪些情感？请结合全诗具体分析。组卷：5引用：2难度：0.3
三、文学常识（共68分）
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3．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）
组卷：38引用：1难度：0.8
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9．阅读下面的文字，完成下列各题。
联合国秘书长古特雷斯在最近举行的联合国“新冠肺炎疫情全球人道主义应对计划”启动仪式上疾呼：“我们必须帮助那些极度脆弱的人——数以百万计最没有能力保护自己的人。”
大道之行，天下为公。中华民族向来就有扶危济困的优良传统。开展对外援助70年来，中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提供力所能及的帮助。在印度洋海啸、西非埃博拉疫情、尼泊尔特大地震等诸多威胁人类生命安全的突发事件中，中国总是_____地向这些国家提供紧急人道主义援助。绝不在朋友落难时袖手旁观，绝不在伸出援手时夹杂私利，这就是中国之义。
应当看清，西方一些人歪曲中国提供的人道主义救援，抹黑中国善举，这些______的言行，完全就是对人道主义精神的玷污，______出他们狭隘的地缘政治算计和荒谬的傲慢与偏见。国际公认，为捍卫各国人民生命安全和身体健康，中国选择勇敢“逆行”，这是人类命运共同体价值理念的生动实践和共同构建人类命运共同体的抗疫行动，彰显了人本精神和天下情怀，______着人类命运共同体理念所内含的国际人道主义精神光芒。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
（2）下列各句中破折号的用法和作用与文中相同的一项是A．当仁不让 荒诞无稽 暴露 闪烁 B．责无旁贷 荒谬绝伦 显露 闪烁 C．当仁不让 荒谬绝伦 暴露 闪耀 D．责无旁贷 荒诞无稽 显露 闪耀
A．“小林——，我来了！”他大喊着，“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
C．坚强，纯洁，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
D．穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
（3）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提供力所能及的帮助。
B．中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情威胁的国家提供力所能及的帮助。
C．中国始终本着以国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情的国家提供力所能及的帮助。
D．中国始终本着国际主义和人道主义精神，向广大发展中国家和受到自然灾害、重大传染病疫情威胁的国家提供力所能及的帮助。组卷：17引用：21难度：0.7
四、作文
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10．阅读下面的材料，按要求作文。
《必修上》第4课记载了三位人物的事迹——其中袁隆平是中国工程院院士，张秉贵是商场售货员，钟扬是复旦大学研究生院院长，他们都在自己的岗位上做出了杰出的贡献，以鞠躬尽瘁、无私奉献的精神激励着我们前行。
当下，高中生职业生涯规划已经成为高中学校教育工作的重要组成部分，随着高考综合改革方案的公布而逐步开展。职业生涯规划是针对个人的兴趣、特点进行定位，从而选择最适合自己能力的事业，并努力实现这一目标的过程。
请以“我的职业观”为话题，写一篇文章谈谈你的想法，不少于800字。组卷：9引用：2难度：0.6
