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2021年江苏省南通市海门一中高考生物学情调研试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题

  • 1.载脂蛋白apoA1-是一种血浆蛋白,主要在肝脏合成,基本功能是运载脂类物质,其含量下降会导致胆固醇在血管中堆积,形成动脉粥样硬化。下列有关叙述错误的是(  )

    组卷:29引用:3难度:0.7
  • 2.如图是人体某组织细胞吸收葡萄糖的示意图,据图分析葡萄糖跨膜运输的机制,下列叙述正确的是(  )

    组卷:28引用:3难度:0.7
  • 3.自由基学说是一种细胞衰老假说。如图是自由基学说示意图,有关叙述正确的是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.7
  • 4.在寒冷的冬天,很多人选择晨跑来锻炼身体。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:15引用:3难度:0.7
  • 5.胃泌素释放肽(GRP)是一种神经递质,将其注射到小鼠脊髓后,小鼠立刻会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体(GRPR),再给这些小鼠注射不同浓度的GRP,小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是(  )

    组卷:22引用:7难度:0.7
  • 6.生物学中,解释顶端优势产生原因的学说主要有三种:第一种是生长素直接抑制学说,第二种是生长素间接抑制学说,第三种是营养学说。下列说法错误的是(  )

    组卷:22引用:2难度:0.7
  • 7.新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂,将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末,随水施撒在土壤里,实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染,让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是(  )

    组卷:136引用:15难度:0.7
  • 8.圆褐固氮菌具有较强的固氮能力(将大气中的N2固定成NH3),并且能够分泌植物生长素,促进植株生长和果实发育。某研究小组从土壤中分离固氮菌并进行计数,然后制成菌肥施入土壤中以增加土壤肥力,提高农作物的产里。下列有关说法正确的是(  )

    组卷:74引用:6难度:0.7

三、非选择题

  • 24.科学家发现土壤中的解磷微生物可通过分泌解磷酶将土壤中难溶磷酸盐转化为植物易吸收的可溶性磷,为开发利用沿海土壤提供了思路。如图是研究者从土壤中筛选具有较强解磷能力菌株过程中的一些操作,请回答下列问题:

    (1)土壤中的磷以离子形式被植物细胞吸收,吸收后可用于合成
     
    (填出3种含磷的有机物)。
    (2)分离解磷菌株需配制合适的培养基,图①所示操作之前,应对培养基进行的正确操作步骤是
     

    (3)图②所示接种方法为
     
    ,接种后的平板在培养时的放置应如图
     
    (选填“a”或“b”)所示。这样放置的原因有
     

    A.防止水分过快蒸发,导致培养基干裂
    B.防止皿盖上的冷凝水滴落,造成培养基污染
    C.有利于观察计数,辨别菌落特征
    D.移动培养皿时,不容易造成皿盖打开而暴露培养基
    (4)研究者对筛选得到的3株细菌分别采用了固体平板解磷能力测定法和液体培养基解磷能力测定法,结果如表1和表2。
    表1
    菌株 菌落直径d/mm 透明圈直径D/mm
    A 18 36
    B 31 59
    C 19 57
    表2
    菌株 原液体培养基含磷量/(mg•mL-1 培养后含磷量/(mg•mL-1
    A 0.20 0.127
    B 0.20 0.165
    C 0.20 0.051
    固体平板解磷能力测定法测量菌落和透明圈直径时应
     
    (选填“打开皿盖测量”、“直接在皿盖上测量”或“直接在皿底测量”)。结合表1和表2分析可知,解磷能力最强的菌株是
     
    ,理由是
     

    (5)科研者选取能力最强的解磷菌放入锥形瓶中继续扩大培养,一段时间后欲通过稀释涂布平板法观察菌落并计数,他们从中挑选了以下三个平板,其中稀释操作比较成功、并能够用于菌落正确统计的平板是
     
    ,不选择其他两组的理由是
     

    组卷:30引用:2难度:0.7
  • 25.科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

    (1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是
     
    ,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有
     

    (2)在体液免疫中,T细胞可分泌
     
    作用于B细胞。B细胞可增殖分化为
     

    (3)据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程:
     

    (4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
    实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
    实验设计思路:
     

    预期实验结果:
     

    组卷:538引用:18难度:0.6
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