北京课改新版九年级上册《2.3 氧气的性质》2022年同步练习卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共16题）
-
1．下列对实验现象的描述或实验操作错误的是（ ）
组卷：19引用：4难度：0.7 -
2．下列反应属于分解反应（反应条件省略）的是（ ）
组卷：68引用：9难度：0.9 -
3．下列关于燃烧现象的描述，正确的是（ ）
组卷：107引用：11难度：0.7 -
4．电解水生成氢气和氧气的过程属于（ ）
组卷：34引用：9难度：0.9 -
5．下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是（ ）
组卷：66引用：16难度：0.9 -
6．化学是一门以实验为基础的科学。下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）
组卷：56引用：2难度：0.6 -
7．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.6 -
8．下列反应，既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ）
组卷：45引用：2难度：0.7
二、非选择题（共8题）
-
23．根据以下实验装置图回答问题：
（1）写出图中标号仪器名称：①。
（2）实验室用高锰酸钾制取一瓶氧气，应选用装置组合为，还缺少了一种实验用品，其作用为。写出该反应的符号表达式。
（3）若在实验室用B装置来制取氧气，发生反应的符号表达式为，该装置的优点有；反应后若要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是、洗净、干燥。
（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是。为完成上述实验，用10mL量筒量取6mLNaOH溶液，读数时量筒内液体凹液面最低处应与乙图中处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。
（5）探究带火星的木条复燃是否一定需要纯氧的问题：
Ⅰ.取5个相同集气瓶，编号后分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住倒扣于水槽中；
Ⅱ.用排水法向5个瓶中通入氧气，把瓶内的水排完用玻璃片盖住取出；
Ⅲ.将带火星的木条伸入5个瓶中，观察记录现象并进行探究。
请结合实验现象回答下列问题：
①从现象可知，使带火星木条复燃所需氧气最小体积介于编号 1 2 3 4 5 现象 微亮 亮 很亮 复燃 复燃 号瓶之间。
②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为。组卷：9引用：1难度：0.5 -
24．化学兴趣小组同学利用图1装置进行化学探究实验。
（1）实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，并收集到较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是。
（2）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。对图2的三个实验描述正确的是。
A.现象描述：甲中会生成黑色固体，乙中会产生白烟，丙中会发出淡蓝色火焰
B.三者既是化合反应也是氧化反应
C.上述三个实验都体现了氧气的可燃性
D.甲和丙中水都可用细沙代替
（3）养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的过氧化钙（CaO2）固体，鱼塘中立即产生大量气泡，为探究过氧化钙与水反应产生了何种气体，做了如图3实验，步骤如下：
Ⅰ.检查装置气密性，装置气密性良好。
Ⅱ.向试管中加入足量的过氧化钙，向烧杯和分液漏斗中加足量水，连接好装置。
Ⅲ.打开分液漏斗活塞，把带火星的木条放在P处，观察现象。
①若观察到，则证明过氧化钙与水反应有氧气生成。
②若观察到，则证明过氧化钙与水反应放热。
③可利用该实验的发生装置进行实验室制氧，所用药品为，反应的文字表达式为。组卷：76引用：2难度：0.3
