2021-2022学年山东省青岛十七中高三(上)期中生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
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1.下列关于高中生物实验的叙述,正确的是( )
组卷:5引用:3难度:0.6 -
2.进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理时间,降低处理成本。科研小组欲分离及培养若干种微生物用于对湿垃圾(包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物)的处理。下列有关叙述正确的是( )
组卷:34引用:4难度:0.7 -
3.科研人员以番茄为实验材料,研究按一定比例组合的红光和蓝光对番茄幼苗光合作用的影响,实验结果如下表。下列分析不合理的是( )
(注:气孔导度是指气孔的开放程度)组别 叶绿素含量(mg•g-1) 类胡萝卜素含量(mg•g-1) 气孔导度(mmol•m-2•s-1) 胞间CO2浓度(μmol•mol-1) 净光合速率(μmol•m-2•s-1) 白光 2.03 0.22 164.67 276.67 5.30 红光 2.73 0.29 142.33 359.67 4.26 蓝光 1.73 0.17 222.00 326.67 7.28 红蓝组合光(红:蓝=1:1) 2.47 0.25 263.33 268.00 7.71 红蓝组合光(红:蓝=3:1) 2.82 0.32 230.00 224.67 9.95 组卷:77引用:5难度:0.7 -
4.细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制,当细胞周期中某一节点出现“异常事件”,调节机制就被激活,排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤,细胞中合成的物质是否够多,细胞的体积是否足够大;纺锤体组装检验点(SAC)能够检查纺锤体是否正确组装,纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝点上。下列相关叙述不正确的是( )
组卷:74引用:4难度:0.7 -
5.水稻(2N)中,有时会发现单体植株(2N-1),例如缺少一条6号染色体的个体,称为6号单体植株。利用6号单体植株进行杂交实验,结果如表所示。下列分析正确的是( )
杂交亲本 实验结果 6号单体(♀)×正常二倍体(♂) 子代中单体占25%,正常二倍体占75% 6号单体(♂)×正常二倍体(♀) 子代中单体占4%,正常二倍体占96% 组卷:39引用:4难度:0.6 -
6.自然状态下,二倍体小茧蜂(2n=20,没有Y染色体)为雌蜂,单倍体小茧蜂(n=10)为雄蜂,雄蜂由卵细胞直接发育而成,人工培育可获得二倍体雄蜂。小茧蜂的X染色体有三种类型(XA、XB、XC),纯合受精卵发育为雄性,杂合受精卵发育为雌性。现有一个人工培育群体,雄蜂组成为XAXA:XBXB=2:1,雌蜂组成为XAXB:XBXC:XAXC=1:1:3,该群体中雌雄蜂随机交配,雌蜂的一半卵细胞进行受精,一半卵细胞直接发育(不同基因型的卵细胞发育为雄蜂的概率相同)。在获得的子代群体中,雌:雄是( )
组卷:69引用:4难度:0.6 -
7.下列计算相关叙述中,错误的是( )
组卷:11引用:7难度:0.6 -
8.心肌细胞不能增殖,但ARC基因在心肌细胞中可特异性表达以抑制其凋亡,进而维持心肌细胞的正常数量。当心肌缺血、缺氧时,miR-223基因会转录产生miR-223(链状),可与ARCmRNA杂交使其翻译受阻,最终可能导致心力衰竭。研究发现某基因转录产生的HRCR(环状)可以特异性吸附miR-223,使其失去作用。miR-223和HRCR的形成过程及其对ARC基因的调控如图所示。下列叙述正确的是( )
组卷:35引用:4难度:0.7
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
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24.宁夏渝河流域一度因生活污水、工业废水随意排入河流,导致水质恶化、生态环境遭到破坏,而渝河流域生态系统功能失调成为制约当地农业可持续发展的重要因素。通过综合养殖、发展生态农业等途径对渝河流域的生态进行治理和恢复,渝河流域生态达到空前的良好发展势态,栽种的杨、柳、柠条、沙棘、柽柳等植物可以防止人畜进入渝河流域,保护环境,动物的种类大量提升,渝河流域的小气候达到了人们宜居环境状态,生态农业的效益逐年提高,进一步印证了“绿水青山,就是金山银山”。回答下列问题:
(1)渝河流域生态治理前,流经该生态系统的总能量包括
(2)渝河流域的生态治理和恢复过程中,进行综合养殖不仅改善了环境,还提高了经济效益,这体现了
(3)生态治理和恢复过程中,栽种的杨、柳、柠条、沙棘、柽柳等植物都是当地的原有物种,原因是组卷:0引用:2难度:0.5 -
25.自生固氮菌是土壤中能独立固定空气中N2的细菌,将玉米种子用自生固氮菌拌种后播种,可显著提高产量并降低化肥的使用量。科研人员进行了土壤中自生固氮菌的分离和固氮能力测定的研究,部分实验流程如图。回答下列问题:
(1)下表为两种培养基的配方,步骤④应选其中的培养基类型 培养基组分 Ashby培养基 甘露醇(C6H14O6)、KH2PO4、MgSO4•7H2O、NaCl、K2SO4、CaCO3、蒸馏水、琼脂 LB培养基 蛋白胨、酵母提取物、NaCl、蒸馏水、琼脂
(3)将纯化的固氮菌置于完全培养液中扩大培养48小时,经离心后收集下层细胞并转移至特定培养基中进行固氮能力的测定,筛选出固氮能力最强的菌种CM12,为进一步鉴定其固氮能力,科研人员选用发芽一致的玉米种子进行3组盆栽实验,30天后测定土壤微生物有机氮含量,结果如图。
注:CK:对照处理组;N:尿素处理组(每盆土壤中50mL有氮全营养液:成分为在1000mL无氮植物营养液中加入0.12g尿素);CM12:自生固氮菌CM12处理组(每盆土壤浇50mL接种自身固氮菌的无氮植物营养液)。
①对照组(CK)的处理为
②实验结果表明:施用尿素处理和接种固氮菌CM12处理均能显著增加土壤微生物有机氮含量。与尿素处理组相比,CM12处理土壤微生物的有机氮含量增加了大约
③自生固氨菌较共生固氮菌(如根瘤菌)的应用范围更广,原因是组卷:2引用:2难度:0.6