人教部编版必修上册《第4课 “探界者”钟扬》2021年同步练习卷（13）

一、课文阅读

• 1．《“探界者”钟扬》是如何围绕中心选材的？是按照什么顺序展开的？
  组卷：0引用：2难度：0.7

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• 2．阅读《“探界者”钟扬》，找出细节描写的句子，并加以赏析。
  组卷：2引用：2难度：0.7

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• 3．从语言表达方式的角度赏析下面《“探界者”钟扬》开头一段文字的特点，并分析其作用。
        植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家……哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上呈现，在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天……
  组卷：0引用：1难度：0.7

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五、语言表达（8分）

• 10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
  科学家把自己的科研成果奉献给人民，用于造福社会，这是其职责所在。我们不好比较这些贡献的大小与影响，因为科学不同，特别是基础理论和应用技术存在差别，①

   

  。但是，无论从事何种学科专业的科学工作者，②

   

  。经过科学普及，人们逐渐了解了相关的科技成果，这反过来又促进科学的发展。如果科学家忽视这种责任，就会③

   

  。
  组卷：16引用：7难度：0.3

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• 11．用一句话概括下面一则新闻的内容。（不超过20个字）
        6月3日，哈佛大学教授、著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐宣布，在美、俄等国科学家的工作基础上，中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学兼职教授曹怀东已经完整证明了国际数学界关注上百年的重大难题——庞加莱猜想。在美国出版的《亚洲数学期刊》6月号以专刊的方式，刊载了朱熹平和曹怀东所作的长达300多页、题为《庞加莱猜想暨几何化猜想的完全证明：汉密尔顿-佩雷尔曼理论的应用》的论文。丘成桐教授称这篇论文是最终解开庞加莱猜想的“封顶之作”。
  组卷：4引用：6难度：0.7

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