部编版五年级下册《第一、二单元》2021年单元测试卷

一、听力

• 1．听力。
  （1）听写词语：

   

  
  （2）听短文《支撑》两遍，完成练习。
  ①一群大象生活在一片荒原中，

   

  ，幸福无比。然而有一天，病魔突然降临到这个象群。经过抗争，象群中的绝大部分都挣脱了病魔的纠缠，可是，一只小象

   

  。对于大象而言，倒下意味着置自己于死地，因为

   

  。就在小象即将倒下的一刻，大象们

   

  。终于，奇迹发生了，在象群的呵护下，小象最终病愈。
  ②听了这个故事，你明白了什么道理？
  

   
  组卷：17引用：1难度：0.7

  解析

二、阅读理解

• 2．童年选段  （曹文轩）      ①听母亲说，我小时候长得很体面，不哭，爱笑，爱整天转着眼珠打量（liàng   liang）人，揣摩人，很招人喜欢。
        ②长到三岁时，我就已经变得有点“坏”了。我到风车跟前玩，不小心，穿一身棉衣摔到水渠里。我一骨碌爬上来，一声不哭地回到家，将湿衣服全部剥（bāo   bō）下，钻到被窝里。当母亲回来要打我时，我却一口咬定是爷爷把我推到水里的。这孩子长大了有出息  被陷害的爷爷不但不恼    反而高兴地答道  当然长大了以后   我却从未生过害人之心
        ③长到九岁时，我已是一个贪玩、想入非非、不能管束自己、总是忘记大人的训斥和告诫的孩子。正在课堂上听课，见到外面有一条陌生的小狗走过，竟忘了讲台上的老师正讲课，“呼”一下冲出教室撵狗去了，后来遭到老师（严厉   严肃）的惩罚。
        ④虽然那时的我还不懂事，但我又有着特别美好而温暖的记忆。
        ⑤我有一位慈和的老祖母。她是一个聋子。她有一头漂亮的银发，常拄着拐棍，倚在门口向人们善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行上大学了，她便日夜将我思念。

   

  她一辈子未走出三里方圆的地方，

   

  根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。她认为，这个世界除了她看到的那块地方外，大概还有一处，凡出门去的人都一律是到那一处去的。因此，她守在大路口，等待从那地方归来的人。一日，她终于等到一位军人，于是便向人家打听：“你见到我大孙子了吗？”母亲对我的爱是本能的，绝对的。她似乎没有任何食欲，我从来没有见过她对哪一种食品有特别的欲望，她总是默默地先让孩子们享用，剩下的她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的，谈不上系统，但他又几乎是一个哲人。一次，我跑到八里地外的一个地方看电影，夜深归来，已饿得不成样子了，但又懒得生火烧饭去。父亲便坐起身，披件衣服对我说：“如果想吃，就生火去做，

   

  柴草在三里外堆着，

   

  应去抱回来。”就在那天晚上，他奠定了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地，也给了我无限的情趣和恩泽。
  ㅤㅤ⑥这一切，使我“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。
  ㅤㅤ⑦我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。苦难给了我透彻的人生经验，并给我的性格注进了（坚韧  坚强）。难怪福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。我从未抓住不放地仇恨过任何人，我始终觉得世界是善的，尽管我常常看到恶的。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。
  （1）在横线里选择正确的读音或字词。
  （2）联系上下文，理解下列词语的意思。
  想入非非——

   

  
  舞文弄墨——

   

  
  （3）给文中第②自然段画横线的句子加上标点符号。
  （4）在文中括号里填上合适的关联词。
  （5）第④自然段在文中起

   

  作用。
  （6）作者的童年许多特别美好而温暖的记忆。请浏览文章第5自然段，简要概括作者回忆的三个事例。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （7）“我用幻想去弥补我的缺憾和空白，用幻想去编织明天的花环，用幻想去安慰自己，壮大自己，发达自己。”这句话在表达上有什么特点？体会句子表达的效果。
  

   

  
  （8）第 ⑦小节写到“祖母、父亲和母亲给我仁爱之心，使我从不知道何谓仇恨。”祖母、父亲和母亲的仁爱之心分别体现在哪里？
  

   

  
  （9）福克纳说一个作家最大的财富莫过于他有一个苦难的童年。联系短文内容，说说“童年”生活对作者人生的启迪。
  

   
  组卷：158引用：1难度：0.2

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• 3．阅读以下材料，完成练习。
  材料一：
  某校五年级学生课外阅读情况统计表
  

  阅读内容	人数	百分比
  卡通漫画	114	38%
  时文杂志	94	31%
  网络小说	65	22%
  文学名著	27	9%

  材料二：
  
  （1）阅读材料一，从统计表中你得出什么结论？（至少写两点）
  

   

  
  （2）阅读材料二，看到小宁的网上留言，结合第二单元学习的内容，你会在“回复框”中如何回复他？
  

   
  组卷：67引用：1难度：0.5

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三、积累运用

• 4．同音字辨析。
  

  jì	妒	然	药	续
  liàn	锻	眷	白	项
  组卷：115引用：1难度：0.7

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六.填空。

• 12．古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，其中有许多诗歌描写了天真可爱、聪明伶俐的儿童形象，比如：“

   

  ，也傍桑阴学种瓜。”“

   

  ，彩丝穿取当银钲。”“

   

  ，短笛无腔信口吹。”
  组卷：70引用：2难度：0.7

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• 13．填空。
  ㅤㅤ读四大名著，品精彩故事：我读了《三国演义》中的《草船借箭》，知道故事的起因是

   

  ，经过是

   

  ，结果是

   

  。其中，我最喜欢的人物是

   

  ，因为

   

  。
  ㅤㅤ读四大名著，品人物形象：我认识了

   

  的周瑜，

   

  的诸葛亮，

   

  的武松，

   

  的孙悟空，

   

  的林黛玉。
  组卷：85引用：1难度：0.6

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