部编版三年级下册《第1课 古诗三首》2021年同步练习卷（23）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、基础积累
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1．下列词语中读音正确的一项是（ ）
鸳鸯 惠崇 蒌蒿 河豚 三衢组卷：1568引用：2难度：0.7 -
2．下列诗句中，不是描写春色的是（ ）
组卷：940引用：2难度：0.7
二、填空
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3．《惠崇春江晚景》是
为的画作《》所写的一首诗。画面景物有动有静，静的景物有、、、、，动的景物有、，诗人从这些景物中感受到来了，表达了诗人的思想感情。组卷：750引用：2难度：0.5 -
4．《三衢道中》的作者是
代，诗人将一次平平常常的行程写得错落有致，平中见奇，写出了的宜人风光，从、、可以推知。抒发了诗人的心情，让人领略到平凡生活中的意趣。组卷：47引用：2难度：0.7
三、阅读
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11．古诗阅读。
绝句两首（其二）
[唐]杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？（1）解释词语。
逾：欲：
燃：何：
（2）结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。
（3）诗中前两句描写、、、四景，、、、四色，景象清新，令人赏心悦目。一个“燃”字兼用和两种修辞手法，显出了。后面两句思路陡转，慨而叹之，在春色秀丽的美景之上涂了一层羁旅异乡的。反映了杜甫经过漂泊的磨难后在草堂暂得生活安宁而产生的情怀。组卷：37引用：3难度：0.8 -
12．阅读文章，回答问题。
勤奋的李绅
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫穷。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常独自坐在寺庙前的石阶上，面对满山的苍松翠柏诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了再写。后来，因为他在没有字的佛经纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要读十几遍，甚至几十遍，一边读一边修改，直到满意为止。其中《悯农》这首诗就是经过这样的千锤百炼才成功的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日劳作很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过几十次的修改，才写成了《悯农》。他写《悯农》时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上身上全是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而他把这一切都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》终于写成了，其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
这首小诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
（1）火眼金睛，为加点字注音。
好学好人辛苦幸福
（2）词语训练营。
“千锤百炼”一般比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。在文中比喻。
（3）朗读出第四段中表示“千锤百炼”的语句。
（4）“字字皆辛苦”的意思是，文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是。
（5）李绅写《悯农》是为了。组卷：78引用：2难度：0.2
