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新人教版九年级下册《第11章 盐 化肥》2021年单元测试卷(江西省赣州市于都县新陂中学)(1)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。)

  • 1.“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是(  )

    组卷:293引用:37难度:0.7
  • 2.对金属、酸、碱、盐的应用,叙述错误的是(  )

    组卷:95引用:2难度:0.7
  • 3.下列有关化肥和农药的说法错误的是(  )

    组卷:386引用:48难度:0.9
  • 4.下列对化学基本观念的认识不正确的是(  )

    组卷:104引用:17难度:0.7
  • 5.下列有关实验现象的描述正确的是(  )

    组卷:205引用:9难度:0.7
  • 6.在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为:溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤的一些做法正确的是(  )

    组卷:362引用:13难度:0.7
  • 7.氯化铵(NH4Cl)是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性。下列关于氯化铵的说法正确的是(  )

    组卷:287引用:24难度:0.7
  • 8.在下列各组物质中,每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是(  )
    ①Cu、稀硫酸、CuO②稀盐酸、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3

    组卷:984引用:20难度:0.7

四、实验与探究题(本大题包括3小题,共25分)

  • 23.某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时,发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时,会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣。
    【提出问题】一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么?
    【查阅资料】(1)通入少量CO2反应的化学方程式为:
     

    (2)通入过量CO2,反应的化学方程式为:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
    (3)碳酸氢盐都是可溶于水的。BaCO3难溶于水。
    (4)碳酸氢钠溶液呈碱性。
    【提出猜想】(1)溶质为NaOH和Na2CO3;(2)溶质为Na2CO3
    (3)溶质为
     
    (填化学式);(4)溶质为NaHCO3
    【设计实验】
     实验步骤  实验现象  实验结论
     (1)用玻璃棒蘸取反应后溶液,滴在pH试纸上  pH=9  该溶液显碱性
     (2)取反应后溶液少许于试管中,向其中滴加过量的BaCl2溶液  有
     
    生成
     猜想(4)不成立
     (3)取步骤(2)中的上层清液,滴入稀盐酸  有气泡冒出 猜想(1)和(2)不成立
    【得出结论】猜想(3)成立。
    【讨论交流】(1)有同学提出,实验步骤(1)是多余的。你认为该实验设计是否需要?
     
    (填“需要”或“不需要”)。
    (2)同学们又一次把目光投向了教材,发现遇热或压强变小时:Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O,纷纷提出,干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似,试写出NaHCO3受热分解的化学方程式:
     

    【反思应用】(1)同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景,心想:如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,会看到怎样的现象呢?请你描述一下:
     

    (2)老师投影图片-新化县的梅山龙宫,冷水江市的波月洞,涟源市的藏经阁,双峰县的药王洞…宛如人间仙境的美丽溶洞,竟然是文中两个简单的化学反应创造?!同学们不禁对大自然的鬼斧神工赞不绝口,纷纷表示“娄底那么大,我想去看看”。

    组卷:156引用:2难度:0.5

五、计算题(本大题包括1小题,共10分)

  • 24.为测定某硫酸溶液中溶质的质量分数,化学小组同学取10g该硫酸溶液,向其中加入25.2g BaCl2溶液,二者恰好完全反应,过滤后称得滤液的质量为32.87g。请计算:
    (1)反应后生成沉淀的质量是
     
    g。
    (2)该硫酸溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)

    组卷:32引用:3难度:0.5
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