部编版三年级下册《第2课 燕子》2021年同步练习卷（19）

一、基础

• 1．看拼音写词语。
  

  chuī fú	jù lǒng
  xíng chéng	héng lüè
  juàn le	ǒu ěr
  组卷：40引用：3难度：0.9

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• 2．比一比，再组词。
  

  佛		拢		尔		卷		副
  拂		笼		而		倦		幅
  组卷：81引用：5难度：0.7

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二、课内阅读

• 6．课内阅读
        一

   

  乌黑的羽毛，一

   

  剪刀似的尾巴，一

   

  轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
        二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
  （1）在文中填入恰当的量词
  （2）第二自然段中描写的景物有

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。其中

   

  这个成语写出了春天的特点。
  （3）文中画“——”的句子把

   

  、

   

  、

   

  当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是

   

  的春天
  （4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子

   

  的特点，不但写出了燕子飞行

   

  ，而且写出燕子飞行的

   

  姿态。
  （5）仿写
  ①活泼机灵的小燕子有一个剪刀似的尾巴。
  

   

  的小猫有

   

  。
  ②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
  

   

  的天，

   

   的云，

   

   的空气，都像

   

  似的，组成了这个

   

  的夏日。
  组卷：66引用：3难度：0.3

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三、类文阅读

• 7．识鸟      我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐渐进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。
        鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。
        谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。
        人说鸟，鸟也正在说人呢。
        冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。
        要极有爱心的人才画得出来吧。
  （1）作者“识鸟”，识的是鸟的

   

  。
  （2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中用“                  ”画出原因。
  （3）文中引用《聊斋》中的故事作用是

   

  。
  A.说明鸟有独特的语言
  B.说明鸟非常聪明
  C.说明鸟对你的生活心明眼亮
  （4）文中的“妙极”是由于什么？
  

   
  组卷：35引用：2难度：0.4

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