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2022-2023学年江苏省常州市北郊中学九年级(上)期中语文试卷

发布:2024/12/30 12:0:3

一、积累与运用。(20分)

  • 1.阅读下面的文字,按要求答题。
          在人生旅途上,能最终领略美妙风景的必然是有着强烈登临渴望并为之不懈báshè的追寻者。是心灵的渴望,开阔了求索的视野;是心灵的飞翔,摧动了奋进的脚步;是心灵的富有,
     
    。人有了梁骨,才能直立行走,人有了理想信念,才能让心灵辉煌起来,成为一个堂堂正正的人。
    (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。báshè
     
       梁骨
     

    (2)画波浪线句中有一个错别字,请你找出来并加以订正。
     
    改为
     

    (3)根据语境,在文中的横线上,填上合适的内容,构成一组排比句。
    是心灵的富有,
     

    组卷:9引用:2难度:0.8
  • 2.名著阅读。
    ㅤㅤ20世纪30年代,是艾青诗歌创作的高峰时期。这一时期他的诗歌总是充满
     
    ,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。这一时期,艾青诗歌中的主要意象是
     
     

    组卷:1引用:1难度:0.9
  • 3.下列句中加线词语使用正确的一项是(  )

    组卷:25引用:1难度:0.8

二、阅读理解。(40分)

  • 8.文学类文本阅读
    你要做什么呢
    王安忆
          ①在我学琴的时候,一个唱歌的朋友带我去见一个拉琴的朋友。路上,他告诉我,那朋友琴拉得很漂亮,因为成分不好,屡次上调不成,投考文工团也终因政审不合格而不成。
          ②真倒霉啊!我叹息。此时,我亦在农村,亦在投考文工团。成分尚说得过去,问题则是业务能否及格了。
          ③我懵里懵懂地跟着唱歌的朋友拐进一条弄堂,走上一弯木楼梯,来到他家。他引我们走进一间亭子间,让我拉琴给他听。他很认真地看着我拉琴,听我拉完一支曲子,给我讲了些什么。讲的什么我全忘了。
          ④后来,他拉给我看,拉得很认真,拉完一支曲子,又给我讲了些什么。讲的什么,我也全忘了。
          ⑤最后,他帮助我处理了两支曲子,以应付招考。他讲了许多,我都记不得了。
          ⑥“每天练四个小时才好。”他对我说——这个,我记得的他正伏在桌上帮我修改谱子。我不响。停了一会,我说:“我并不喜欢拉琴。”“那么,你喜欢做什么呢?”他回过头来看了我一眼,微笑着说,“你要做什么呢?”我不响。过后,我们告别了,走下了木楼梯。
          ⑦那样的年龄,莫名其妙地有着一肚子莫名其妙的情感,找不到出口,也是难受的事。于是,便写一些见不得人的诗,写一只娃娃,写隔壁的男孩子……一切都写尽写完了,却还要写。实在没什么可写的了,忽然想起了那个人的那一句话:
          ⑧“你要做什么呢!”
          ⑨很多日子过去了,很多悲欢成了往事。终于考上了文工团,自己明白不是拉琴的料,又不知自己究竟是做什么的料。无聊的时候,东想西想,偶尔会想起这个人,他微笑着对我说:
          ⑩“你要做什么呢?”
          ⑪后来,不知不觉地写起小说,被叫做“作家”。深感终于找到了与之合适的事情,终于有些事情可以做做。每日早起晚睡,煞有介事地写来写去,写完许多白纸和墨水。忙得很欢,心中不再有空处去乱找情感来排解了。倒是充实。
          ⑫然而,眼看着偌多的劳动者为社会创造切实可见的物质财富,科学家实践着新的技术革命,运动员赢得锃亮的金牌,让全世界抬头仰望五星红旗开起……看到自己忙来忙去为了一张白纸,真觉得空洞得可以,不着天又不着地。忽又茫然起来,想洗手不干。胡思乱想起来,有时候又会想起那位萍水相逢的朋友,他微笑着转过头对我说:
          ⑬”你要做什么呢?”
          ⑭是呀,我要做什么呢?一个人总必须要做点什么,否则就更加空洞了。也只有这样了。只有这样做下去,既然一个人总要做点什么。不做什么,会平添烦恼。无事生非嘛!
          ⑮多少悲欢变成往事,往事又过去。淡了的淡了,忘了的忘了,不愿想的就不去想,不愿忘的就写下来。可是有一种东西是你没想而又没态的,它像是被记忆的筛子误留下的一颗小小的微粒,躲在记忆的角落。
          ⑯我再记不起那是一条什么马路,一弯什么样的楼梯,一间什么样的亭子间。我不知道他叫什么名字,在哪里工作,现在怎样,还好吗?我只记得他对我说过这样一句话;
          ⑰“你要做什么呢?“
          ⑱是啊,我要做什么呢?我总要做点什么吧!
    (选自《广州日报》2017年6月1日有删改)(1)“你要做什么呢”在文章中反复出现,请从结构上分析其作用。
    (2)阅读第⑦段中画横线的句子,按要求回答问题。
    ①“莫名其妙”在一个句子中出现两次,请分析妙处。
    ②“写一些见不得人的诗”,如何理解“见不得人”?
    (3)关于写小说这件事,文章⑪⑫两段有看似矛盾的描述,请找出矛盾的词语谈谈作者产生不同感受的原因。
    (4)“你要做什么呢?”作者不断问自己,也在问每一个读者,结合文章和自己的生活,说说你从中悟到了什么?

    组卷:16引用:5难度:0.4

三、作文。(40分)

  • 9.阅读下面文字,按要求作文。
          站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……
          人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
          以上文字给你什么联想或感悟,请以“每个站点都有风景”为题,写一篇记叙文或议论文。
          要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

    组卷:672引用:33难度:0.3
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