2023-2024学年广东省广州七十五中八年级（上）期中道德与法治试卷

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

• 1．太原市“体验式教学”的志愿者走上街头维护交通秩序。“他们很认真的，下雨了也在那里站着，有的甚至雨伞都没打，只戴了个帽子。有了他们，想闯红灯的人都不好意思了，他们挺辛苦的”。2019年9月26日，市民郑女士给山西晚报打来电话，表扬马路上维持交通秩序的志愿者。对此，理解正确的是（　　）

  A．表明人在不同社会关系中都有相同的身份

  B．表明人的生存和发展离不开社会的物质支持

  C．这有助于他们了解社会，融入社会，在社会课堂中成长

  D．这有助于他们早日结束学生时代，走上社会工作岗位
  组卷：5引用：8难度：0.6

  解析

• 2．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（　　）
  ①个人可以脱离社会而存在
  ②一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力
  ③社会的发展需要每个人的积极参与
  ④社会的发展是人们共同努力的结果

  A．①②

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  组卷：39引用：6难度：0.5

  解析

• 3．近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，在抖音用户中，未成年人占比接近50%，本应用于学习的时间在无限刷屏状态下被消耗殆尽。这警示我们青少年要（　　）
  ①明辨是非，正确对待新生事物
  ②提高自控能力，两耳不闻窗外事
  ③防微杜渐，养成良好行为习惯
  ④远离互联网，避免不良影响

  A．①④

  B．①③

  C．②④

  D．②③
  组卷：6引用：10难度：0.7

  解析

• 4．有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（　　）
  ①充分利用网络传播正能量
  ②不做沉默的网民，尽情行使言论自由
  ③提高网络媒介素养，做有正义感的网民
  ④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律

  A．②③④

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③
  组卷：107引用：36难度：0.7

  解析

• 5．随着网络的发展，许多学生利用网络上的一些“作业帮”之类的软件，做作业就进行网络求助，很快就完成了作业。对这些中学生的做法，下列认识正确的是（　　）

  A．正确，是善于发挥网络积极作用的表现

  B．错误，不利于其独立思考

  C．正确的，说明其能够自主学习

  D．错误的，中学生应远离网络
  组卷：91引用：8难度：0.6

  解析

• 6．“想生活得好一点吗？想小投入获得大收获吗？想的话，请到下面网站看看，你会有意外的收获”“不需买卖商品，只需通过简单的注册，交50元会费，就可以在3个月内赚10万，一年内赚100万”，类似的网络诈骗防不胜防。从中可以得出的结论是（　　）

  A．网络是陷阱，必须完全拒绝

  B．赚钱很诱惑，难免会上当

  C．善于辨是非，拒绝不良诱惑

  D．网络传信息，促进人交往
  组卷：8引用：9难度：0.8

  解析

• 7．我们在享受共享单车带来便利的同时，也痛心地看到一些不文明行为：拆解自行车零件、割破车胎、撞弯车墩等，如果你看到这些不文明行为，你会（　　）
  ①为了保护自身安全，置之不理
  ②用委婉的方式提醒、劝导他人遵守规则
  ③协助警方指证破坏者，坚定地维护规则
  ④当场擒获破坏者，予以严厉的批评和处罚

  A．②③

  B．①④

  C．①②

  D．③④
  组卷：29引用：13难度：0.8

  解析

二、非选择题：本小题共3小题，共50分。考生根据要求作答。

• 22．在成长的岁月里，朋友越来越成为我们生命中重要的组成部分，但与朋友同行的路，有时并不平坦。下面就是中学生李某的坎坷“友情”路。请你阅读，并运用法律知识回答问题。
  【为“友情”以身试法】
  初中生李某性格外向，交友广泛，特别看重友情。在他15岁生日的当天，邀请了几个很要好的朋友去体育馆观看一场篮球比赛。观赛时，有朋友对球队的表现不满，提议大家一起起哄，并向场内球员投掷矿泉水瓶，大喊不文明的口号。李某虽有迟疑，但为了“友情”最终还是加入其中。工作人员多次劝阻无效。李某及其朋友因扰乱公共场所秩序，根据《治安管理处罚法》被公安机关给予警告处罚。
  【交“朋友”身陷囹圄】
  进入高中后，李某又结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，渐渐无心学习，开始旷课。他起初还有些自责，觉得对不起父母和老师。后来禁不住朋友的“劝说”开始放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。高三上期，李某因经常偷窃财物等，被公安机关行政拘留，被释放后仍不悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
  （1）结合两段材料，分析李某的坎坷“友情”路上有哪几类违法行为。
  （2）请结合所学法律知识，谈谈李某从以身试法到身陷囹圄的坎坷“友情路”带给我们的启示。
  组卷：45引用：11难度：0.4

  解析

• 23．筑牢网络保护屏障，营造清朗网络空间，为青少年健康成长保驾护航。
  材料一：某市公安机关接到吴女士报警，称有人通过明星粉丝福利群，发布“扫码返利”的虚假信息，诱使她的孩子扫码支付，共被骗取8.2万余元。经公安机关立案侦查发现，犯罪团伙抓住未成年人触网低龄化、上网时间长、防骗意识薄弱等特点，催生出新型网络诈骗手法。
  材料二：以下是《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》的部分数据。
  ​
  （1）结合材料并运用所学道德与法治相关知识，分析未成年人容易遭受网络诈骗的原因。
  （2）请就如何防治未成年人遭遇网络安全事件提出三条建议。
  组卷：8引用：1难度：0.4

  解析