2023年安徽省A10联盟高考语文联考试卷（4月份）

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I

• 1．阅读下面的文字、完成问题。
        为了不断地改进生产方法，我们需要自然科学、技术科学和工程技术三个部门同时并进，相互影响，相互提携，绝不能有一面偏废。我们须承认这三个领域的分野不是很明晰的，它们之间有交错的地方。不但如此，这三个领域的界限不是固定不移的，现在我们认为是技术科学的东西，在一百年前是自然科学的研究问题，只不过工作的方法和着重是有所不同罢了。
        既然技术科学是自然科学和工程技术的综合，它自然有不同于自然科学，也有不同于工程技术的地方。因此，研究技术科学的方法也有些地方不同于研究其他学科的方法。
        因为技术科学是工程技术的理论，有它的严密组织，研究它就离不了作为人们论理工具的数学。技术科学中的数学演算一般要比自然科学多，这使得许多技术科学的青年工作者误认为数学是技术科学的关键。他们忘了数学只不过是一个工具，到底不过是一个“宾”，不是“主”。因此我们可以说：一件好的技术科学的理论研究，它所用的数学方法必定是最有效的；但我们决不能反过来说，所有用高深数学方法的技术科学研究都是好的工作。
        数学方法只是技术科学研究中的工儿，不是真正关键的部分，那么关键的是什么呢？技术科学中最主要一点是对所研究问题的认识，只有对一个问题认识了以后才能开始分析，才能开始计算。但是什么是对问题的认识呢？这里包含确定问题的要点在哪里，什么是问题中现象的主要因素，什么是次要因素；哪些因素虽然也存在，可是它们对问题本身不起多大作用，因而这些因素就可以略而不计。要能做到这一点，我们必须首先做一些预备工作，收集有关研究工作的资料，特别是实验数据和现场观测的数据，把这些资料印入脑中，记住它，为下一阶段工作做准备，下一阶段就是真正创造的工作了。创造的过程是：运用自然科学的规律为摸索道路的指南针，在资料的森林里，找出一条道路来。这条道路代表了我们对所研究问题的认识，对现象机理的了解。也正如在密林中找道路一样，道路决难顺利地一找就找到，中间很可能要被不对头的踪迹所误，引入迷途，常常要走回头路。因为这个工作是最紧张的，需要集中全部思考力，所以最好不要为了查资料而打断了思考过程，最好把全部有关资料记在脑中。当然，也可能在艰苦工作之后，发现资料不够完全，缺少某一方面的数据。那么为了解决问题，我们就暂时把理论工作停下来，把力量转移到实验工作上去，或现场观察上去，收集必需的数据资料。所以一个困难的研究课题，往往要理论和实验交错好几次，才能找出解决的途径。
        把问题认识清楚以后，下一步就是建立模型。模型是什么呢？模型就是通过我们对问题现象的了解，利用我们考究得来的机理，吸收一切主要因素，略去一切不主要因素所制造出来的“一幅图画”，一个思想上的结构物。这是一个模型。不是现象本身。因为这是根据我们的认识，把现象简单化了的东西；它只是形象化了的自然现象。模型的选择也因此与现象的内容有密切关系。同是一个对象，在一个问题中，我们着重了它本质的一方面，制造出一个模型。在另一个问题中，因为我们看重了它本质的另一方面，也可以制造出另一个完全不同的模型。两个不同的模型，看来是矛盾的，但这个矛盾通过对现象的全面性质而统一起来。例如，在流体力学中，在一些低速流动现象中，空气是被认为不可压缩的，无粘性的。在另一些低速流动现象中，因为牵连到附面层现象，空气又变成有粘性的了。在高速流动现象中，空气又变成可压缩的了。所以同是空气，在不同的情况下，可以有不同的模型。这些互相矛盾的模型都被空气的本质所统一起来。
        有了模型了，再下一步就是分析和计算了。在这里我们必须运用科学规律和数学方法。但这一步是“死”的，是推演，这一步的工作是出现在科学论文中的主要部分，但它不是技术科学工作中的主要创造部分。它的功用在于通过它才能使我们的理解和事实相比较；唯有由模型和演算得出具体数据结果，我们才能把理论结果和事实相对比，才可以把我们的理论加以考验。
        技术科学是从实践的经验出发，通过科学的分析和精炼，创造出工程技术的理论，所以技术科学是从实际中来，也是向实际中去的，它的主要的作用是从工程技术的实践，提取具有一般性的研究对象，它研究的成果就对那些工程技术问题有普通的应用。也正因为如此，技术科学工作者必须经常和工程师们联系；知道生产过程中存在的实际问题，有时一个技术科学工作者也直接参加解决生产中发生的问题，以取得实践的经验，照这样做，一个技术科学工作者的知识面必然很广阔的，从自然到学一直到生产实践，都要懂得，不但知识广，而且他还必须灵活地把理论和实际结合起来，创造出有科学根据的工程理论。
  （摘编自钱学森《论技术科学》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.自然科学、技术科学和工程技术之间的分野很不明晰，界限也非固定不移，但在改进生产方法中可以协同并进。
  B.对于所研究问题的认识是技术科学中最主要的一点，主要包含问题要点的确定、问题中现象主次因素的分析等。
  C.在流体力学中，空气在不同的情况下有不同的模型，不过这些看起来互相矛盾的模型都被空气的本质统一起来。
  D.技术科工作者只有懂得自然科学和生产实践，且把理论和实际结合起来，才能创造出有科学根据的工程理论。
  （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.一个技术科学家也可以同时是一个工程师，而一个物理学家也可以同时是一个技术科学家。
  B.数学是技术科学广泛运用的重要工具，所以用高深数学方法的技术科学研究都是好的工作。
  C.在阐释创造的过程时，文章运用“指南针”“密林”“道路”等比喻，便于读者理解和接受。
  D.文章末段以“从实际中来，也是向实际中去”来概括技术科学的特点，给人以哲学的启示。
  （3）下列选项，属于材料中技术科学研究范畴的一项是

   

  
  A.杨振宁与李政道共同研究并提出的物理学“宇称不守恒定律”
  B.以生命科学为基础来设计和构建新物质或新品系的生物技术。
  C.民航上海审定中心完成的C919飞机结冰风洞适航验证试验。
  D.归纳各种人类行为方式并且总体描述社会现象的文化人类学。
  （4）请简要分析文中“建构模型”部分的论证脉络和论证方法。
  （5）近期，一款名为ChatGPT的聊天机器人火了，它是当代最具代表性的技术科学——人工智能的最新应用成果。请根据材料，简要分析ChatGPT的研究过程。
  组卷：16引用：2难度：0.6

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ

• 2．阅读下面的文字，完成问题。
  过同蒲路
  陈学昭
        我们在某村停留二天，准备过同蒲铁路，敌人虽然已经投降，由于国民党不准许八路军接受日军的投降，更由于阎锡山勾结敌人，把日军用做反共的骨干，同蒲路的敌人据点里，不但依旧布满着敌军，有几处还比敌人投降以前加多了，他们四出扰乱，抢劫老百姓的财物。
        我们到达那村庄时，正是“四围山色中，一鞭残照里”，老百姓这里那里到处在打场，我不是画家，却也被这幅辛勤、生动的景色所感动，使我联想起米兰的油画《秋收》。
        这一带的物产不丰富——包括五寨在内，只生产莜麦、胡麻和山药蛋。“吃莜面，睡热炕”，这就是晋西北老百姓生活的概括。我第一次看见莜麦和莜面，也不知道这东西应该如何吃法，只好请老百姓帮我们做。我住的那家老百姓，妯娌俩很高兴的帮我们做，一边做莜面，一边和我谈着天，她们把我从没有见到过莜麦这件事当做一个笑话，因而问这问那，想象我是什么都没有见过，而是过着一种异样的生活。她们把莜面揉好之后，做成小小的一个一个卷，放在蒸笼里蒸熟。这就可以吃了。她们的两个当家人都在前两天因事出外去了。那年近六十的老汉，高高而多皱的额角和乌黑的眼睛，高大的个子，显得很有神采。他好像怕惹人讨厌的，不声不响，悄悄地从他家人身边走过。我发现他是一个善会人意而有着细致感情的老农民。他为我向他的侄儿换得一个骑鞍，用着他那发颤的手替我修理鞍上的皮带并告诉我应该注意的地方，使我觉得那么亲切。同行的马夫是一个急躁而脾气暴烈的人，这一路来，当他挥动着鞭子，口里大声吆喊着咧咧咧的时候。不单牲口害怕，连我也真觉得是惊心动魄的；每在我跌跤的时候，生怕被他看见了，要被当做一个错误来受他批判似的。这个老汉却使我想象，如果作为旅途的同行者，一定是不讨人厌的。青春从来是美丽的，但我更爱高贵的品质和智慧。
        当我坐在他们院子里的莜麦秸上，暖和的太阳照着，用铅笔随意的记一下我的旅程时，他们九岁的大孙子，不管大人们如何喊他走开，不要打扰我，他还是依依地靠在我的膝头，看着我写。“欢喜念书吗？”我问他。“欢喜。”他回答。“为什么你不念书呢？这里有小学堂吗？”“过去是有的，咱们不念他们鬼子的鬼书，全是鬼话。”老汉走过接下说，“以后你可以念书了，念咱们自己的书，中国人的书！”我抚着孩子的头说。
        在那里人和牲口都吃饱、饮饱，休息够了之后，我又上路。黄昏时分，到一个小村，我们停下休息并饮水；当忽然我转过头来，看见一个背枪的人，紧紧的立在我的身旁，不觉怔了一下，问：“你是做什么的？”“我是来保护你的。”他傲然地说。“你几岁了？叫什么？”“我叫马三笑，二十岁。”他回答。“你是什么时候参加八路军的？”“已经参加了四年。今夜我的任务是送你安全地过路去。”我为他坦率的傲然的口吻所感动，同时却觉得需要一个才二十岁的青年来保护，好像自尊心受了伤似的有些不好意思起来。但我是了解这位青年战士的心理的，这么年轻，他已有了四年的战斗历史。做一个革命军队的战士，是多么的光荣，多么值得骄傲的事！用不到我来替他们宣传或夸赞，他们自己的行动都将是一个正确的证明。八路军是这样好的军队，因为他们纪律的严格以及他们对于老百姓的爱护，他们是中国这一代优秀青年的代表！我衷心尊敬他们。“这样说来，我们已经到了危险地带了？”我问。“还没有。”他回答的话都是斩钉截铁的，一个字不多，一个字不少。
        我们出发不久就过一条河沿，我的牲口竟顽强地不肯过河去，好像被什么东西所惊吓，尽在河沿乱窜着。我用力打它，但柳条鞭子一点也不生效力——这一路来，每天上路总要找一根树条，把牲口打着走，同伴们笑我“出洋相”——幸而马三笑的枪托一下就把它赶上了前边的人。整个夜行军中，都是依靠他的枪托使我不至于离前边的人太远；但我觉得很抱歉，因为显然这决不是他的任务。牲口跑着跑着，跑过高山，跑过碎石子路，它迅速地跑着，竟使我觉得在这夜里，牲口的脚仿佛矮了似的，矮得已经接近地面。四周是静寂的，只有马蹄得得的声音，单调地从地面上滑过。马三笑一直在我的旁边。我们只听到敌人的六响掷弹筒，什么事情也没有遇到地过了同蒲路。
        人们不是被瞌睡，就是被口渴所困，多数是被瞌睡所困；有的人甚至因在马上朦胧而跌下来的。但我却清醒地望着那闪烁在天空的北斗星，好像发光的眼睛，不禁痴痴地想：今夜，可曾有远方的朋友，当埋头在工作中的不眠之夜里，想到有人是在跑着路过夜的吗？
        当我伸手从棉军衣袋里摸出两个饼子，递送一个给马三笑时，不知什么时候，他已离我而去了。
  一九四六年，一月十九日（有删改）（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.开篇点明具体的时代背景，敌人“已经投降”本是件令人欢欣鼓舞的事情，但是国民党的做法却给未来蒙上了一层阴影。
  B.文中描写了众多人物，如热情帮“我”做莜面的妯娌、“不声不响”的老汉和“大声吆喝”的马夫，形象各异却鲜明突出。
  C.“念咱们自己的书，中国人的书！”掷地有声的话语中隐含着对敌人的憎恨，更洋溢着做中国人、念中国书的幸福和自豪。
  D.作品具有战地报道的风格，详细描述了“我们”通过同蒲路的惊险过程，对晋西北农村景象的描写则增加了文本的情趣。
  （2）关于文中描写八路军战士马三笑的部分，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.作品主要借助语言和行为描写来塑造马三笑的形象，同时也运用了侧面烘托的手法。
  B.“好像自尊心受了伤似的”，表明马三笑在坦率傲然之外，仍然有着山村青年的羞涩。
  C.对马三笑驱赶牲口的描写表现了他对付牲口很有办法，也体现了他对“我”热情帮助。
  D.结尾写马三笑“不知什么时候，已离我而去”，以出人意料的方式作结，令人回味。
  （3）本文既着力于塑造群像，也注重刻画个体形象。请简要分析这种写法的好处。
  （4）陈学昭的散文兼有白描写实和抒情写意的特点，请结合本文简要分析。
  组卷：12引用：1难度：0.5

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，9分）

• 7．阅读下面的文字，完成问题。
        由于学习和工作压力越来越大的原因，使得年轻人健忘的现象也越来越普遍了。健忘通常可分为器质性健忘和功能性健忘两种，器质性健忘是因为脑外伤或者脑炎等大脑皮层的记忆神经出现问题而导致的；而功能性健忘大多是由于环境改变，人的一些生活习性的不规律造成的。当人处于高压状态的时候，①_____比如常常不记得自己不久前说过的话，甚至有时候会突然忘记很熟悉的人的电话号码或者姓名、不过，一般功能性的健忘的症状，随着时间发展会自然消失，不必过度担心。
        年轻人中普遍存在的都是功能性健忘症，这和电子产品的应用和普及有很大关系。现在的年轻人②_____，从而减少了大脑活动，致使流经大脑的血液减少。
        导致功能性健忘症的发生。要想减缓功能性健忘症，平时就应该有意识地多动脑筋多记一些东西。此外，还应该保持心情愉悦，促进神经系统和人体的其它器官的协调，提高人的记忆力。同时也要早睡早起，③_____，这样，那些健忘的症状就会慢慢消失了。
  （1）文中划波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
  （2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
  组卷：9引用：1难度：0.7

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四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        瓷器的发明，凝聚着我国古代劳动人民的智慧与心血，也是中国对世界文明的重大贡献。其制瓷工艺繁琐复杂，尤以烧窑最为讲究技巧，有小火、中火和大火“三昧真火”之说。小火是整个烧窑过程中的根基阶段，窑工要添碳给风，才能排除杂质、提炼器坯；中火是窑内器物氧化和分解的阶段，窑工要判断时机，才能掌握火候、煅烧器型；大火是整个烧窑过程中的关键阶段，窑工要勤而不怠，才能久久为功、完美成器。
        由瓷器烧制可以拓展到其他方面。作为当代青年，以上材料对你有什么启发与思考？请写一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：2引用：1难度：0.5

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