2023-2024学年江苏省连云港市海州区八年级（上）期中语文试卷

一、积累•运用。（30分）

• 1．班级开展“少年正是读书时”主题学习活动，请同学们参与。阅读下面语段，完成相关任务。
  ㅤㅤ在耕读传家的优良传统中，中华民族生生不息的精神血脉得以赓续。李大钊同志博通典籍、深思好学，曾生动比喻：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”毛泽东同志早在学生时期，就“从早至晚，读书不休”。从这些历史上的读书佳话中可以_______看到：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，通过学习夯实基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子。爱读书、读好书、善读书，从书本中jí（　　）取智慧和营养，才能积蓄青春远航的动力、储备人生搏击的能量。
  ㅤㅤ当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态 ______。这是一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速dié（　　）代，读书怎会无用？各种听书APP、图书市集等 ______“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨（　　）热情。对于青年人来说，切不可把书读“窄”了。青年人一定能在博览群书、日积月累中成就更好的自己，拥有更广阔、更丰富、更有价值的人生。
  （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
  jí

   

  取
  dié

   

  代
  高涨

   

  
  （2）下列选项中对“博览群书”中“博”的解释正确的一项是

   

  
  A.渊博
  B.通晓
  C.广泛
  D.取得，博取
  （3）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是

   

  
  

  A.清醒	层出不穷	持续
  B.清晰	屡见不鲜	连续
  C.清醒	屡见不鲜	连续
  D.清晰	层出不穷	持续

  （4）结合平时的阅读感受，对语段中画线的句子，发表你的看法。
  组卷：7引用：1难度：0.7

  解析

• 2．在“创建文化墙”栏目，有一段宣传报道的文字，请你找茬（限一处）。
  经过一段时间努力，校园的文化氛围更加浓厚，同学们的审美能力也有所增加。
  组卷：9引用：1难度：0.8

  解析

• 3．某同学整理了本学期的名著阅读篇目，请你将其归入电子书架的相应类别中，归类正确的选项是（　　）
  ①王树增《长征》
  ②卞毓麟《星星离我们有多远）
  ③法布尔《昆虫记》
  ④埃德加•斯诺《红星照耀中国》
  ⑤蕾齐尔・卡森《寂静的春天》
  ⑥李鸣生《飞向太空港》
  

  A．②③⑤/①④⑥

  B．②③④/①⑤⑥

  C．①③⑤/②④⑥

  D．①③④/②⑤⑥
  组卷：28引用：1难度：0.5

  解析

二、阅读•理解。（60分）

• 10．文学类文本：阅读“回味少年时代”主题的一篇美文，完成问题。
  一块钱
  赵一伟ㅤㅤ①“一块钱虽小，却托起了当地教育的希望……”我眼睛一亮，没想到自己做的这点事竟上了头条。
  ㅤㅤ②“老钟，你当年成立‘一块钱’贫困生资助基金的初衷是什么？”大牛嚼着一块牛蹄筋问我。“初衷？……”
  ㅤㅤ③时光飞速回到三十多年前。
  ㅤㅤ④“还有谁的学杂费没有交？校长说了，今天下午再交不上来，明天就不要来上课了。”一个清瘦的男老师用黑板擦敲着讲桌。一个小个头男生脸“腾”地烧了起来。这个满身补丁的家伙就是我。“老师，俺爹说上午去集上卖鸡蛋。”“老师，俺娘到俺大姑家借去了。”“老师，我、我丢了一块钱！”说完这句话，我自己都惊呆了。我从兜里掏出来一团攥得皱巴巴的毛票，眼泪也很配合地簌簌落了下来。
  ㅤㅤ⑤“丢一块钱？是一块的还是毛票？”老师的音调突然拔高了八度，既高亢又严肃，教室里顿时鸦雀无声。一块钱可不是小数目，老师的工资一个月才十几块钱，我们的学费一学期一块五，一个鸡蛋三分……
  ㅤㅤ⑥“是一张……一块的！”我哼哼着，声音几乎连自己都听不清。“大家赶快帮钟宏斌同学找找……”老师话还没说完，教室里叽哩咣当一阵桌子板凳碰撞的声音。“教室外面，操场，厕所……”老师的话还没说完，几个男生就蹿了出去。
  ㅤㅤ⑦同桌大牛坐在座位上没有动，他脸色通红，憋着气。我的一块钱丢了，他的嫌疑自然最大。当同学们弯腰撅屁股到处扒拉着找那一块钱时，大牛也蹲到桌于下面捯饬了一阵，然后举起了手：“老师，我找到了！”全班同学的目光“唰”的一下聚到了大牛身上。大牛手里举着一张灰头土脸的一块钱纸币，脸更红了。
  ㅤㅤ⑧头天下午放学，我把院子里晒的柴全部抱到厨房里码好，从床底下的罗筐里省出来半瓢秋麦子把鸡喂了，又把猪圈里嗷嗷直叫的两头猪也伺候老实了。爹和娘天黑透了才从地里回来，我连忙又坐到灶前烧火。一大家子终于消停下来，端着饭碗一边吸溜着一边在院子里乘凉。我鼓了几次勇气，终于开了口：“老师又让交学杂费了！”
  ㅤㅤ⑨爹停住筷，月光下，他的脸瞬间黑了。“认几个字就行了，你还真想考出个状元啊？咱祖坟上就没那棵蒿子。不是早就说不让你上了，怎么还在要钱？”说着，爹把脸冲向娘。“娃的班主任前天来了，说娃是读书的料，好好学肯定能考上学，到时候一分配工作就是吃商品粮的干部，我看跟状元也差不多。”“你说得跟做梦似的！那地里的活儿谁干？这学杂费从哪儿出？”爹饭也不吃了，撂下碗，气哼哼地走出了院子。
  ㅤㅤ⑩早晨吃罢饭，我又背起了书包。爹下地干活还没回来，娘喂猪、做饭、打扫，忙得跟个陀螺似的。“娘，娘……”我的鼻音里已带了哭腔。“哎！”娘停下手中的活儿，往门外看了看，从贴身的兜里掏出一个格子手绢包。她仔细地一层一层打开手绢，蘸着唾沫一张一张地点着毛票，“到了学校就交给老师，可别给弄去了……”
  ㅤㅤ⑪多年后，我师范毕业做了一名乡村小学教师，而且一干就是几十年。大牛呢，起初在镇上盘了一间小卖部，后来又开起了面粉加工厂，生意越做越大。一次我俩一起喝酒，喝着喝着我醉了，醉着醉着我就哭了：“大牛，哥欠你一块钱，这一块钱哥一辈子都还不上啊！”大牛把我的身子扶正，盯着我的脸一板一眼地说：“钟宏斌老师，要说欠钱，咱乡里多少个孩子欠你钱啊？你的工资年年贴给贫困生多少，难道你还专门拿个本本记着？那些走出去的大学生，有几个不是因为得到了你的‘一块钱’基金的资助？你为咱乡教育做出的贡献，用钱能衡量得出吗？”“不一样，不一样！你那一块钱重啊，要不然我就辍学了。看你爹大巴掌劈头盖脸呼下来，掌掌都扇在我脸上啊……”“我学习差，俺爹不让读正好称了我的意。”大牛无所谓地摊摊手。
  ⑫可是，我并没有丢一块钱。当时俺娘就给我五毛钱，她让我跟老师说说好话，再宽限几天……
  （选自《金山》2023年第1期）（1）通读全文，补充故事情节。
  课堂缴费，撒谎丢钱——①

   

  ——央求学费，爹拒娘难——“一块钱”基金，服务教育——②

   

  
  （2）抓住加点的关键词，赏析下面句子。
  我把院子里晒的柴全部抱到厨房里码好，从床底下的箩筐里舀出来半瓢秋麦子把鸡喂了，又把猪圈里嗷嗷直叫的两头猪也伺候老实了。爹和娘天黑透了才从地里回来，我连忙又坐到灶前烧火。
  （3）大牛是一个什么样的人物形象？请结合文本简要分析。
  （4）有人说：好的结尾要起到文尽意未尽的作用，短篇小说的结尾尤其应该这样。请结合全文说说本文结尾的妙处。
  （5）阅读选文与下面链接材料，分析两位父亲形象。
  [链接]
  ㅤㅤ我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。那时乡间豪绅地主的欺压，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。……这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当护国军旅长时才还清。
  ——朱德《回忆我的母亲》
  组卷：20引用：1难度：0.5

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三、表达•交流。（60分）

• 11．作文。
  ㅤㅤ每一本书，都是独特的风景；每一个故事，都有心灵相通的感动；每一位读书人，都有着世间最美的样子。你触碰过的那些文字，会慢慢帮你认识这个世界，抹去脸上的肤浅与无知，塑造出更有修养和德行的样子。当你的才华还撑不起你的梦想时，就静下心来读书吧！请以“读书，最美的遇见”为题写一篇作文。
  ㅤㅤ要求：
  ①请根据自己的生活经历或体验写作；
  ②不少于600字；
  ③文中不得出现真实的校名、人名和地名。
  组卷：6引用：1难度：0.5

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