2020年山西省长治市上党区小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、读书•积累运用。
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1．书写精彩。
汉字是我国艺术宝库中一颗璀璨的明珠，它的发展演变经历了漫长的岁月，请仔细观察下图，看看它是哪个字的演变过程，将其工整地书写在横线上，再给这个字组词。
组卷：75引用：2难度：0.8 -
2．日积月累填空。
（1）随风潜入夜，。《春夜喜雨》
（2）今夜月明人尽望，。《十五夜望月》
（3）苟日新，，又日新。《礼记》
（4）苏轼《浣溪沙》诗中写道：“？！休将白发唱黄鸡。”感慨时光流逝。
（5）古诗是中国灿烂文化的瑰宝：赞美默默无闻、无私奉献的精神的诗句有“，”；面对挫折和困难时，想起《竹石》中“，”的名句；即将小学毕业，在同学的留言本上，我写下“，天涯若比邻”的诗句。组卷：11引用：1难度：0.9 -
3．选择恰当的短语填空。
有人说，宽容是，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是，可以消除彼此间的猜疑积怨；宽容是，可以将彼此间的心灵沟通。
A．一座桥梁
B．一束阳光
C．一种镇静剂
D．一种润滑剂组卷：17引用：3难度：0.5
二、读思•善于思考。
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4．“家”是一个有温度的字，能引起无数人的情感共鸣。请积极参与“学语文•爱吾家”主题活动，完成下列各项任务。
【画“家”识“家”】
为使同学们更好地理解“家”字的本源，第一小组展示了以上材料。一位同学发现材料中有一个错别字和一个不认识的字，请你改正错别字并给这位同学不认识的字注音。
（1）图一“解说”中的“”改成“”。
（2）图二“解说”中的“庙”注音：“”。组卷：18引用：1难度：0.3
选择
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5．读文赏句。
家家是什么？
家是受伤时的“创可贴”；
家是握在手里盈盈一脉的馨香；
家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡；
家是以爱为圆心、一家人手牵手为半径走过的一个圆；
家是整个世界在下雪、走进其中却是春天的地方……
蓝天是百鸟的家，水是鱼的家，南方是燕子的家，大海是河流的家，树根是树叶的家。
第二小组朗诵《家》，赢得掌声阵阵。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项。（ ）组卷：19引用：1难度：0.7
三、名著阅读。
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15．阅读材料，做下面各题。
材料一 资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高，洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：
①要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因为米、面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪食品的摄入量。
②要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。
材料二
某地青少年超重和肥胖发生率比例统计图
材料三
膳食平衡避免隐性饥饿（节选）
肥胖也属营养不良 中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童要保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。
当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。
重视学生一日三餐《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。
（1）请在材料一中找到一句话，用来说明材料二中图一和图二所表达的信息。
（2）在生活中肥胖儿童应该注意什么？
（3）你表姐家的小弟弟8岁了，长得很胖，食量大却不经常运动，可你表姐觉得小孩子胖点健康，还挺自豪的。请你结合材料对表姐说说你的看法，并提出相关的建议。组卷：6引用：1难度：0.8
四、读写•拓展创新升华。
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16．小作文。
漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法米描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。请你仔细观察下图，用生动的语言描绘画面及其反映的社会现象。（不少于60字）组卷：14引用：1难度：0.3
