教科新版五年级上册《3.6 制作钟摆》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．在“制作钟摆”的实验中，摆锤可以用（　　）制作。

  A．砝码

  B．羽毛

  C．冰块

  D．泡沫
  组卷：53引用：2难度：0.7

  解析

• 2．在“制作钟摆”的实验中，摆绳可以用（　　）制作。

  A．橡皮筋

  B．细麻绳

  C．弹簧
  组卷：2引用：3难度：0.6

  解析

• 3．某科学小组确定1分钟摆动60次的钟摆的摆绳长度时，得到了表中的数据，下列说法正确的是（　　）
  1分钟摆动次数记录表
  

  实验次数	摆绳长度	摆动次数
  1	28厘米	55
  2	26厘米	57
  3	24厘米	61

  A．需要继续减少2厘米，进行实验

  B．可以确定我们需要的摆绳长度是25厘米，不用再次实验

  C．需要继续实验，测量摆绳长度为25厘米时摆动的次数
  组卷：7引用：2难度：0.7

  解析

• 4．在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中，测得钟摆15秒摆动了16次，我们应该（　　）

  A．增加摆绳长度	B．减少摆绳长度
  C．增加摆锤的质量
  组卷：3引用：2难度：0.8

  解析

三、实验探究题

• 12．小科和小雅分别制作了一个摆，将小科的摆和小雅的摆一起进行评价时，虽然他们的摆都是摆动了60次，但两个摆开始的时候是同步摆动，后来就不同步摆动了。老师说，这是因为有误差，你们可以通过测量3分钟能否摆动180次来对摆进行调整。
  （1）小科按照老师的建议改进自己的摆，测得3分钟摆动次数为178次。结合小科确定摆绳的长度时的记录表，判断下列调整方法不合理的是

   

  。
  1分钟摆动次数记录表
  

  实验次数	摆绳长度	摆动次数
  1	28厘米	55
  2	26厘米	57
  3	24厘米	61
  4	25厘米	60

  A.将摆绳长度减少0.1厘米，继续实验
  B.采用对分法，将摆绳长度调整为24.5厘米，继续实验
  C.采用对分法，将摆绳长度调整为25.5厘米，继续实验
  （2）小科和小雅做猜数游戏，小雅在纸上写下一个整数，这个整数在1～99之间。小科猜一个数字，小雅回答“是”或“不是”，并告诉小科猜的数字和答案的大小关系。小科至少问

   

  次，一定可以猜出小雅写下的数字是多少。
  组卷：0引用：2难度：0.6

  解析

四、综合能力题

• 13．探索：确定摆绳长度的方法
  
  （1）制作钟摆时，我们通过调节

   

  来改变钟摆的快慢。
  （2）假如你制作了1分钟摆动60次的“钟摆”，它的摆绳长度约是

   

  。
  （3）同一个摆，摆绳长度越长，摆动越

   

  。
  （4）为了让1分钟内摆的摆动次数变为原来的一半，摆绳的长度需要变为原来的

   

  。
  组卷：10引用：2难度：0.4

  解析