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2022-2023学年广东省河源市连平县七年级(下)期末生物试卷

发布:2024/6/22 8:0:10

一、单选题(共30题,每题2分,共60分)

  • 1.现代类人猿和人类共同的祖先是(  )

    组卷:247引用:61难度:0.7
  • 2.下列陈述中不属于观点的是(  )

    组卷:234引用:22难度:0.9
  • 3.下列行为习惯不利于青春期健康的是(  )

    组卷:8引用:6难度:0.6
  • 4.人体消化道和呼吸道的共同通道是(  )

    组卷:22引用:12难度:0.9
  • 5.下列哪项不是人体小肠结构与消化或吸收功能相适应的特点(  )

    组卷:201引用:17难度:0.7
  • 6.如图为消化系统的部分结构,下列关于其结构和功能的描述错误的是(  )

    组卷:546引用:13难度:0.5
  • 7.患有慢性支气管炎的病人气管、支气管发炎产生水肿,常见症状为咳嗽、咳痰,严重时大量的黏液会下行阻塞肺泡出现气喘。以下说法不正确的是(  )

    组卷:128引用:3难度:0.6
  • 8.查酒驾时,被检查的司机需要对酒精测试仪进行吹气,此时司机的肺部变化正确的是(  )

    组卷:320引用:27难度:0.4
  • 9.肺在结构上具有许多适于气体交换的特点,下列有关叙述错误的是(  )

    组卷:19引用:5难度:0.6
  • 10.同学们在上体育课进行100米跑比赛后,出现的生理现象是(  )

    组卷:114引用:45难度:0.7
  • 11.备战北京2022年冬奥会时,国家短道速滑队曾在高原进行了训练,提高了运动员的血液运氧能力。训练后血液中增多的成分是(  )

    组卷:64引用:13难度:0.5

二、非选择题(本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用共4小题,每题10分,共40分)

  • 33.某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的价值,用健康的大鼠和患糖尿病的大鼠进行了如表实验。科研人员按以上处理方式连续喂养大鼠,在16天后,分别测定各组大鼠血糖浓度并取平均值,实验结果如图所示,请回答问题。

    组别 大鼠类型 处理方式
    A 健康的大鼠 灌服生理盐水
    B 糖尿病大鼠 灌服生理盐水
    C 糖尿病大鼠 灌服山药多糖
    D 糖尿病大鼠 灌服降糖药物
    (1)实验中一共有30只糖尿病大鼠,分成三组。为了控制单一变量,A组的健康大鼠数量应该为
     
    只。实验中设置A组的目的是
     

    (2)在实验中,分别测定各组大鼠血糖浓度并取平均值,取平均值的目的是
     

    (3)根据图表信息,看出C组糖尿病大鼠在灌服山药多糖后,血糖浓度明显
     
    (填“升高”、“降低“或“不变”),所以C组与B组对照,可得出结论:
     
    ;而实验中C组与
     
    组对照,可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
    (4)若实验结果与实验前作出的假设是一致的,请写出该假设:山药中的山药多糖对治疗糖尿病
     

    (5)正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因
     
    的重吸收作用。而尿液中出现
     
    是糖尿病的症状之一,糖尿病患者可以通过注射
     
    进行治疗。

    组卷:1引用:2难度:0.5
  • 34.2019年12月19日,时代中国•2019河源万绿湖国际马拉松在河源市体育馆鸣枪开跑。来自全球9个国家及地区的15801名跑手齐聚这里,吸引近8000多名观众围观赛事活动。赛事期间,15000余名选手们奔跑在河马赛道,领略东江美景,感受“恐龙之乡”的奥秘,尽览河源客家古邑的魅力风采。
    (1)当选手听到发令枪声后立即起跑,此反射类型是
     
    (填“简单”或“复杂”)。
    (2)发令枪的声波信息由外耳道传入中耳,引起
     
    振动,经听小骨传到内耳,由
     
    的听觉感受器接受信息。
    (3)裁判盯着选手由远而近冲向终点过程中,眼球内晶状体的曲度变化是
     
    (填“变大”或“变小”)。有些观众近视,近视由于物像落在视网膜的
     
    ,可以配戴
     
    透镜矫正视力。
    (4)选手为了保证比赛时充足的能量供应,早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物,这些食物主要在细胞的
     
    中被分解,从而释放出能量。
    (5)随着比赛的进行选手会感到疲劳,但仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢位于
     
    。当选手抵达终点时,观众情绪十分激动,欢呼雀跃,同时
     
    分泌增多,促使心跳加快、血压升高,这是神经调节和
     
    调节共同作用的结果。

    组卷:5引用:2难度:0.5
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