2023年山东省滨州市无棣县中考语文一模试卷

一、积累运用。

• 1．      下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A． 遒劲（jìng）       酬和（hè）      拮据（jù）      面面相觑（qù）

  B． 锃亮（zèng）      殷红（yān）     龟裂（jūn）     孜孜不倦（zī）

  C． 瞭望（liào）       模样（mó）     修葺（qì）      深恶痛绝（wù）

  D． 黄晕（yùn）       脸颊（xiá）     污秽（huì）     咄咄逼人（duō）
  组卷：14引用：1难度：0.8

  解析

• 2．      下列词语书写全部正确的一项是（　　）

  A． 蕴含     惶恐     好高鹜远     就地取材

  B． 炼达     睥睨     谈笑风生     信手拈来

  C． 取缔     告诫     妇儒皆知     正襟危坐

  D． 踌躇     喧嚣     与日俱增     销声匿迹
  组卷：17引用：1难度：0.8

  解析

• 3．      下列选项说法不正确的一项是（　　）
  ㅤㅤ长亭外，古道边，芳草碧连天……伴随一首《送别》曲，一群人手捧发光的柳条枝，缓缓行进。走过之处，微风轻拂，柳枝摇曳，柳絮漫天飞舞，飘到人们手中……
  在北京冬奥会闭幕式上，①“折柳寄情”环节以独具传统文化内涵的演绎，展现了中国人传承千年的送别方式，如梦如幻，唯美浪漫。
  ㅤㅤ②“背我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”《诗经》中寥寥数语，勾勒出了一幅惜别思念画面□当年出征时杨柳依依随风吹，如今归来途中大雪纷纷满天飞□借景写境，依依之情跃然而出。
  ㅤㅤ因为“柳”与“留”谐音，在中国古代，送行者用柳枝这一意象，将临别的万千心情道尽。记述秦汉都城建设的著作《三辅黄图》上说：“灞桥在长安东，跨水作桥，汉人送客至此桥折柳赠别。”灞桥作为中国古代著名的送别之地，曾十里长堤栽满柳树，自汉以来，送行者皆至此桥，折柳赠别。

  A．“柳”是形声字，从木，卯声，第六笔的笔顺是竖提。

  B． 语段中划横线四个短语“柳枝摇曳”“唯美浪漫”“寥寥数语”“栽满柳树”类型各不相同。

  C． ①句的句子主干是“演绎展现方式”。

  D． ②句中□的标点分别为冒号、句号。
  组卷：22引用：1难度：0.8

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• 4．      下列各句中，没有语病的一句是（　　）

  A． 通过“山海古邑•和善无棣”公益系列文化惠民工程，使广大群众充分感受到了文旅融创对促进公共文化建设的魅力。

  B． 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

  C． 为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。

  D． 任何事物的发展都是循序渐进的，都是从无到有，从小到大，逐步完善的；读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。
  组卷：38引用：1难度：0.8

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• 5．      给下列句子排序，最合理的一项是（　　）
  ①正是在历史和文化的孕育中，我们民族才具备了卓绝的生命力、创造力和凝聚力。
  ②因而，保护好文化遗产乃是历史赋予我们的义不容辞的使命。
  ③千百年来，在中国这片土地上，我们的祖先繁衍生息，创造了足以令世人赞叹的灿烂文化。
  ④通过保护文化遗产，我们可以继承和发扬中华民族的光荣传统，使民族的灵魂在每个人的心中扎下根。
  ⑤这些丰厚的遗产见证了国家和民族的起起落落，记录了世事变迁。

  A． ①⑤②④③

  B． ③⑤①②④

  C． ①②④⑤③

  D． ③①⑤④②
  组卷：18引用：1难度：0.5

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二、阅读理解。

• 14．阅读下面文章，完成下面小题。
  寒梅
  林旭华ㅤㅤ①淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。
  ㅤㅤ②天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。
  ㅤㅤ③转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。
  ㅤㅤ④梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。
  ㅤㅤ⑤每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。
  ㅤㅤ⑥倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
  ㅤㅤ⑦哦，是寒梅洒落的花瓣雨！
  ㅤㅤ⑧寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。
  ㅤㅤ⑨清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！
  ㅤㅤ⑩此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！
  ㅤㅤ⑪寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。
  ㅤㅤ⑫从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
  （选自《青年文学家》，有删改）（1）文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合⑤～⑥段内容填写下表。
  

  生命阶段	含苞的梅花	②	③
  特点	①	红瓣灼灼，嫩蕊颤颤	④

  （2）学校文学社在为校刊《微澜》选稿时，晓文同学推荐了本文。小语同学提出这篇文章主要写寒梅，第②段显得有些多余。你同意小语的说法吗？请说出你的理由。
  （3）文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。
  但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。
  （4）请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。
  组卷：17引用：3难度：0.5

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三、写作。

• 15．阅读下面文字，按要求作文。
  ㅤㅤ因为有莎莉文老师的教导，海伦•凯勒走出了盲聋哑的黑暗世界，成为世人尊敬的演说家、作家；因为有紫藤萝的盛开，宗璞对生命中的不幸才得以释怀，感悟了人生的美好；因为有对国家民族的热爱，邓稼先无私奉献、满腔赤诚，在戈壁滩上奋战二十八年，为中国国防工作做出了巨大贡献……生活中，总会有一些人、事、物、景激荡我们的心灵，给我们安慰、启发、信心、勇气、力量……
  ㅤㅤ请以“因为有你”为题，写一篇文章。
  ㅤㅤ要求：
  ①文体自选（诗歌除外）。
  ②内容具体充实。
  ③书写规范、工整，卷面整洁。
  ④不少于600字。
  ⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“××”代替。
  组卷：15引用：4难度：0.5

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