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2018-2019学年浙江省嘉兴市八年级(下)期末语文试卷

发布:2024/12/18 15:0:2

一、积累(12分)

  • 1.汉字是中华文化的活化石。汉字之美,美在形体,美在风情。
    (1)【汉字溯源】汉字形象,直观达意,字形和字义存在密切联系。
    提示:①作为连词,意思是“与”;②作为形容词,指不同事物或方面的相互关系是令人满意的,知道的人都皆大欢喜的一种状态。

    (2)【汉字传情】中华民族几千年汉字文化的积淀,形成了各具特色的风土人情。阅读下面文字,完成后面题目。
          天地人合一,风土皆含情。黄土高坡的窑洞,蕴藉  甲 (A.jí B.jiè)着生活的温度;江南水乡的乌péng  乙 (A.篷 B.蓬)船,载满了记忆的歌谣;广mào   丙  无垠的茶卡盐湖,孕育出神秘的幻境……
    ①文中甲处正确的一项是
     

    ②文中乙处正确的一项是
     

    ③在丙处根据注音写出相应的汉字:
     

    组卷:10引用:1难度:0.9
  • 2.阅读下面语段,写出正确的古诗文名句。
          江南景色,美不胜收。漫步于南湖梅花洲的十里桃林,你会感觉仿佛走进了陶渊明所描绘的“中无杂树,(1)
     
     
    ”的世外桃源,领略到一种梦幻之美;穿梭于乌镇白墙黛瓦的街巷里弄,你会感觉仿若置身于常建笔下“(2)
     
     
    ”的古老寺院,体验到一种静谧之美;目睹浊浪排空的钱江怒潮,你会联想起庄子笔下“(3)
     
     
    ”的鲲鹏展翅,感受到一种雄壮之美。

    组卷:3引用:1难度:0.9
  • 3.二十四节气是中国古代的一种补充历法,体现了劳动人民的智慧。下列诗句和节气相关的一项是(  )

    组卷:43引用:3难度:0.7

二、阅读(45分)

  • 9.文言文阅读。
          得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数。
          其嵚然累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山。
          丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与①_______,瀯瀯之声与②________,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与③_________。不匝旬而得异地者二虽古好事之士或未能至焉
          噫!以兹丘之胜,致之沣、镐、鄠、杜,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父,过而陋之,贾四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。
    (选自《柳河东集》,作者柳宗元)【注释】浚(jùn):深水。②鱼梁:用石砌成的拦截水流,中开缺口以便捕鱼的堰。③偃蹇(yǎn jiǎn):形容石头高耸的姿态。④嵚(qīn)然:山势高峻的样子。⑤熙熙然:和悦的样子。⑥瀯瀯(yíng yíng):象声词,像水回旋的声音。⑦匝(zā)旬:满十天。匝,周。旬,十天为一旬。
    【链接材料】此文是“永州八记”之一。永贞革新失败后,柳宗元被贬为邵州刺史;11月,在赴任途中,柳宗元被加贬为永州司马。生活在永州的10年中,柳宗元在哲学、政治、历史、文学等方面进行钻研,并游历永州山水,结交当地士子和闲人,写下了八篇山水游记散文,合称“永州八记”。
    (1)用“/”给文中画横线句子断句。(限断两处)
    不 匝 旬 而 得 异 地 者 二 虽 古 好 事 之 士 或 未 能 至 焉。
    (2)用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。
    今弃是州也,农夫渔父过而陋之,贾四百,连岁不能售。
    (3)上文第三段末尾,作者动用诸多感官,以排比的句式写出了枕石而卧领略自然之美的惬意。请你根据语境把下列三个词语填入文中空缺处。
    A.心谋
    B.耳谋
    C.目谋
    (4)下面四个标题,哪一个最适合作为本文的题目?请选择并写出你的理由。
    A.《始得西山宴游记》
    B.《钴鉧潭记》
    C.《钴鉧潭西小丘记》
    D.《石涧记》
    (5)作者把这篇文章写在石碑上“以贺兹丘之遭”,有何深意?请结合选文和【链接材料】进行探究。

    组卷:43引用:2难度:0.2

三、作文

  • 10.根据要求作文。
          美食里有风景,美食里有记忆,美食里有文化,美食里更有故事……让我们穿越四季,跨越山海,与千百种美食相遇,与千百个人相识,与千百种人生相知相惜,开始一场采集风味的旅行吧!
          请你选择某一美食,以“舌尖上的行走”为题,写一篇文章,不少于500字。
          提示:(1)回想与美食相遇时最深的印象及总体感受,确定详略;(2)在记叙或描写、说明中融入自己的情感,也可适当加入人文历史资料介绍或引用他人的描写、评论等,以丰富文章内容;(3)文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。

    组卷:2引用:1难度:0.7
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