人教部编版九年级下册《第12课 词四首》2021年同步练习卷（4）

一、夯实基础巩固知识

• 1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。

  燕然	qiāng   管	右擎苍	锦帽貂裘
  酒hān	鬓微霜	麾下	pīlì
  组卷：42引用：2难度：0.9

  解析

• 2．请解释下列加点词在文中的意思。
  （1）老夫聊发少年狂

   

  
  （2）千骑卷平冈骑

   

  
  （3）酒酣胸胆尚开张

   

  
  （4）会挽雕弓如满月

   

  
  （5）赋壮词

   

  
  （6）马作的卢飞快

   

  
  （7）秋容如拭

   
  组卷：27引用：4难度：0.8

  解析

• 3．下列各句中没有使用典故的一项是 （　　）

  A．苦将侬强派作蛾眉。

  B．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

  C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

  D．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
  组卷：267引用：2难度：0.4

  解析

• 4．下面朗读节奏的划分，正确的一项是 （　　）

  A．燕然/未勒/归无/计	B．八百里/分麾/下炙
  C．何日/遣/冯唐	D．算平生/肝胆
  组卷：102引用：3难度：0.9

  解析

• 5．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是 （　　）

  A．词是古代的一种韵文形式，有词牌名。每一种词牌都有固定的格律和调子；词的句式有长有短，因而又叫长短句，它是旧体诗的一种。

  B．苏轼，宋代词人、文学家，与辛弃疾并称“苏辛”。苏词境界开阔，气势雄伟，是豪放派的代表。

  C．婉约派是与豪放派对举的宋词流派，范仲淹的《渔家傲•秋思》是早期的婉约词，其中“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。

  D．中国民主革命烈士秋瑾，号竞雄，别署鉴湖女侠。其《满江红》具有豪放之风，从中可见其胸怀坦荡、抱负远大的巾帼英雄本色。
  组卷：249引用：1难度：0.8

  解析

二、阅读探究拓展延伸课内精读

• 14．阅读《满江红》，完成各题。
  满江红
        小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
        身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
  （1）这首词的作者是

   

  。
  （2）请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。
  （3）简要赏析“莽红尘何处觅知音，青衫湿!”。
  组卷：156引用：6难度：0.7

  解析

三、拓展阅读[分值：15分建议用时：15分钟]

• 15．阅读回答问题。
  【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
  （节选自《鱼我所欲也》）【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
        马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
  （选自辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（1）请解释下列加点词在文中的意思。
  ①二者不可得兼

   

  
  ②故不为苟得也

   

  
  ③由是则可以辟患而有不为也

   

  
  ④五十弦翻塞外声

   

  
  ⑤了却君王天下事

   

  
  （2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
  ①则凡可以得生者何不用也？
  ②是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
  （3）请用原文语句填写下表。
  

  篇　目	文章主旨
  《鱼我所欲也》（节选）
  《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

  （4）【甲】【乙】两文都运用了对比的写作手法，请任选其一做简要分析。
  组卷：31引用：2难度：0.6

  解析