2023-2024学年福建省福州市鼓楼区屏东中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/5 21:0:8
第I卷包含10题，每题3分，共30分。每题只有一个选项将合题目要求。
-
1．在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，如图展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（ ）
组卷：460引用：43难度：0.9 -
2．请你判断下列叙述中，不属于化学学科研究的问题是（ ）
组卷：158引用：7难度：0.6 -
3．物质的性质决定用途。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是（ ）
组卷：17引用：8难度：0.7 -
4．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.6 -
5．正确的实验操作是实验成功的保证。如图实验操作正确的有（ ）
组卷：251引用：16难度：0.7
-
16．空气中氧气含量测定的再认识。
（1）如图1实验中红磷燃烧的文字表达式：；冷却后，打开止水夹，可观察到现象：。
（2）实验中测出的氧气含量常常远低于，其原因可能是15（任写1点）。由于红磷在空气中点燃后慢慢放入集气瓶内，造成的实验缺陷有：一是测定结果不准确；二是。
（3）对图1实验进行了如图2所示的改进。已知白磷的着火点40℃，锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，按图2所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，整个实验过程中，气球的变化是；待白磷熄灭后冷却至室温打开弹簧夹，还可观察到注射器中的水自动喷射出来，原因是，当注射器中的水还剩约mL时停止流下。
（4）若用镁条代替红磷（镁除了能与空气中的氧气反应外，还能与氮气及二氧化碳反应）进行实验，则测定结果将（填“＞”“=”、“＜”）。15组卷：20引用：1难度：0.7 -
17．化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。
I.蜡烛燃烧过程探究。
（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1～2秒后取出，观察到滤纸上碳化形成黑圈（如图A），得出结论：。
焰心所含物质探究：如图B，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。
【猜想假设】同学们对该物质主要成分提出三种猜想：①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气，理由是液态石蜡受热会汽化。
（2）立即将注射器靠近火焰，推动活塞。观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧。说明猜想③（填“是”或“否）成立。
【补充实验】
（3）将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”（填“能”或“不能”）燃烧。
【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡受热熔化，在烛芯处形成气态石蜡后才燃烧。
Ⅱ.蜡烛熄灭原因探究。
同学们对图1实验中蜡烛（足量）熄灭的原因展开研究。
【猜想与假设】
①可能是二氧化碳含量大于氧气含量；
②可能是氧气被完全消耗。
【探究与结论】
（4）甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。根据实验现象可知：假设①（填“合理”或“不合理”）。
（5）乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛（足量）从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化，实验结果如图2所示。下列判断或结论正确的是。
A.实验开始时，密封装置内是纯净的氧气
B.蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
C.蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳
D.氧气的含量小于一定值时，蜡烛熄灭
（6）石蜡完全燃烧生成二氧化碳和水，写出蜡烛燃烧的文字表达式：。
（7）小刚认为有发光放热现象的不一定是化学变化，试举一例说明小刚的观点正确：。组卷：32引用：1难度：0.5
