人教五四版六年级下册《第21课 登上地球之巅》2018年同步练习卷（2）

一、基础知识

• 1．给加点的字注音
  砭骨

   

    
  履践

   

  
  崔巍

   
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析

• 2．把词语补充完整
  

   

  精

   

  锐
  

   

  心

   

  力
  

   

  昏

   

  花
  腰

   

  背

   

  
  勇

   

  直

   

  
  

   

  体力

   
  组卷：1引用：1难度：0.8

  解析

• 3．填空
  ①5月24日清晨，阳光灿烂，珠穆朗玛尖锥形的顶峰

   

  在蓝天之上，朵朵白云在山岭间

   

  。
  ②在接近“第二台阶”顶部最后三米的地方，岩壁变得

   

   而

   

  。
  ③这时，刘连满走在前面开路。他双手

   

  进岩缝，脚尖

   

  着岩面，使出全身力量一寸一寸地上升。但是，由于体力不济，身体稍微一

   

  ，便扑通一下

   

  到原来的地方。
  ④刘连满的眼前冒着“金花”，两脚

   

  ，呼吸也变得

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.9

  解析

二、课外阅读

• 9． 向命运挑战      一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。
        命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严重的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说：“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你的便吧。”他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”
        疾病不断地向他进攻。他的病情渐渐加重，肌肉一天天地萎缩下去，走路越来越不稳，连站也变得困难起来。为了与咄咄逼人的病病魔斗争，他努力锻炼。他坚持靠自己的力量上楼。腿的力量弱了，他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。
        病情不断地加重。霍金终于站立不住，坐上轮椅；他的手指失去了活动的能力，十个手指中，只有两个还能活动。1984年，他说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好长时间。1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此就再也不能发声，只能在心里讲话。后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语言合成器发出声音来。他就用这个办法，进行学术交流，做学术报告。
        在他的挑战面前，命运好像作了退却，一个两年半过去了，又几个两年半过去了，他还是坚持地活着。
  霍金向命运的挑战，不仅仅是指他能活着，更是指他的创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤。但是，他的大脑还很行。他让助手把资料摊在小桌上，一页页地阅读。他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，他还建立了一种非常美的科学的宇宙模型。
        霍金成了伟大的天体物理学家。他写的科学著作《时间简史--从大爆炸到黑洞》风行世界，发行量达1000万册。他被选为皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。
  （1）霍金遭受了哪些不幸？
  （2）霍金创造了哪些奇迹？
  （3）霍金是怎样以百折不挠的毅力战胜病魔的？
  （4）解释下列词语
  咄咄逼人：

   

  
  平   庸：

   

  
  （5）霍金在如此恶劣的条件下，取得这样了不起的成就，反映了他的什么精神？（用课文中的句子回答）
  （6）用“--”标出第二、三、四段的中心句。
  （7）你还读过哪些像霍金这样感人的故事？请写出他们的名字和一些主要的事迹。
  （8）文末说：“他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。”请谈谈你对这句话的理解。
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 10．①我生在约克郡的一个有教养的家庭里，年纪很小便想去航海，但父母坚决反对。一天，在赫尔市碰到一个朋友，他正要乘他父亲的船出海，于是我瞒着父母，开始了航海生涯。
        ②一次，我乘船去非洲，在半路上遇上了可怕的暴风雨，狂风恶浪使船只严重损坏，我们不得不抛弃船只顶着巨浪向一个岛上游去，恶浪把我卷起来，抛到岸上。A第二天天亮，大海已风平浪静，那只船搁浅在离岸不到一公里的地方。B我站起来拼命地向岛上跑去。C我做了一只木筏，把沉船上可能用得着的一切东西都带上了岛。D水手及乘客全都淹死了，我一个人活下来，没有食物。
        ③我在一座小山坡上找到一块平地，旁边有个小洞，于是在平地上搭了个帐篷，又凿开岩石，扩大山洞，我把帐篷作为卧室，山洞当作贮藏室，接着用斧子为自己做了一张桌子，一把椅子，还用兽油做了盏灯，我还想造只船，但没有成功。为了防止忘记日子兄用木头做了个十字架，每天用刀刻上一条短痕来计算年月日，还用从船上带来的笔、墨水、纸写日记，凡是比较重要的事情都记录下来，一直到墨水用完。
        ④不久我对小岛进行了一次考察，我顺着一条小河往上游走。在小河的岸边，发现一片平原，在它的尽头有许多果树，我收集了很多果子。经过三天的旅行，回到“家”里，把采集的果子晒干，作为储备食物A我捉到了只鹦鹉并教会它说话，每天我带着它和家庭的另几个小成员B从船上带来的一只狗和两只猫在一起吃饭。
        ⑤我很想制造一些泥罐子、泥钵子，我很需要这些东西，但是不知道该怎样做。不知做了多少次，花了大约两个月时间，除了两个奇丑无比的大家伙以外，什么也没有做成。但是我做了几个小罐子和小杯子，后来又把它们用火烧成耐火的器皿。
        ⑥初上岛检查东西时，发现有个小口袋，里面有些谷粒和脏东西，就把这些东西倒掉了。意外的是过了几个月，看见地上长出一些绿色的小苗，我欣喜若狂，忙用栅栏把它围起来，提防山羊和野兔的践踏。我又用树枝作扒，进行耕耘，收获时，我没有镰刀，只好拿一把腰刀来收割，就这样干了好几年，终于有了足够自己吃的粮食了。我又花了很多时间用大木头做了个木臼，把麦子舂成面粉，用从船上拿来的水手们的棉织品领带做了三只小筛把面粉和糠分开，再用炉子烘烤，我终于有了面包。我还抓了些山羊来放养，这样每天我还有几杯羊奶供我享用。看着这一切，想到刚上岛时的情景，我是多么高兴啊。
        ⑦几年以后，我发现有些野蛮人由另一岛屿划小船过来，把抓来的俘虏吃掉，我非常愤怒，发誓下次再来时要消灭他们。几年以后的一天，又来了食人的野蛮人，我开枪打死了几个，救出了一个俘虏，那天正好是星期天，于是我就叫他“星期五”。我教会他说英语，这是我在岛上度过的最好的一年，他那纯朴的善良德性与日巨增，而我越来越喜欢他。
        ⑧又过了几年，一天早晨，我正在睡觉，“星期五”跑来，对我大声叫道：“主人，主人，他们来了！”我跳起来和星期五一起爬上山去，看见了一只英国商船。我实在无法形容当时的心情，可又有些疑虑，为什么会有商船到这里来？这时，从商船那里划出一只小船来，共有11人，其中3个人的手好像被绑着，上岸后，他们把俘虏放在沙滩上，并走上岸去，似乎想看看岛内的情况。等他们走远后，我们一起走到俘虏跟前，向他们询问情况。一个俘虏说“我是那只船的船长，我的水手们起来反抗我。他们曾想杀死我。而今把我送到这个陌生的地方的海岸上来，还有这两个和我在一起的人，一个是我的大副，另一个是船上的乘客。”我用三只枪武装他们。在船长的协助下我们消灭了上岸的那群人。晚上船长率领几个人冲上商船打死了歹徒。
        ⑨第二天我随船离开了这个生活了28年两个月零17天的小岛。
  （1）找出第6、7自然段中的错别字并更正。
  （2）给文中的三个加点的字注音
  墨

   

  水    器皿

   

     舂

   

  成面粉
  （3）选文第4段中A、B处的标点符号分别是

   

  
  （4）文中的主人公叫鲁滨逊，请给该文命一个题目。
  （5）第4段中“在它的尽头有许多果树′′′′′′′”其中“它”指代什么？
  （6）鲁滨逊为什么能在一个荒岛上生活28年2个月零17天？
  （7）简述鲁滨逊是如何离开小岛的？（用自己的话概括）
  （8）选文第2段语序打乱了，正确的顺序是（写出句子前的序号即可）：
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析