2021-2022学年江苏省泰州中学附中九年级（上）第一次月考化学试卷

一、每小题1分，共10分。每小题只有一个选项符合题意。

• 1．经过一段时间的化学学习，相信同学们已经对化学有一定的认识，下列认识不正确的是（　　）

  A．化学只研究物质的性质、变化和用途

  B．实验是化学科学发展和化学学习的重要途径

  C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化

  D．化学能创造出自然界不存在的物质
  组卷：19引用：1难度：0.5

  解析

• 2．下列成语中不涉及化学变化的是（　　）

  A．星火燎原

  B．死灰复燃

  C．百炼成钢

  D．披荆斩棘
  组卷：196引用：36难度：0.9

  解析

• 3．如图是进行木炭在氧气中燃烧实验的示意图，有关实验仪器名称的判断，错误的是（　　）

  A．a是试管夹

  B．b是酒精灯

  C．c是集气瓶

  D．d是烧杯
  组卷：248引用：4难度：0.7

  解析

• 4．2021年世界环境日中国主题是“人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一理念的是（　　）

  A．废旧电池回收处理	B．塑料垃圾焚烧处理
  C．农药化肥合理使用	D．清洁能源推广使用
  组卷：38引用：4难度：0.7

  解析

• 5．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

  A．金刚石用于切割玻璃

  B．金属铜用于制作导线

  C．固体二氧化碳用于制冷剂

  D．氧气用于病人急救
  组卷：13引用：1难度：0.6

  解析

• 6．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

  A．从空气中分离得到的稀有气体

  B．高锰酸钾加热完全分解后的剩余物

  C．可作氮肥的碳酸氢铵

  D．实验室制备二氧化碳的稀盐酸
  组卷：104引用：3难度：0.5

  解析

• 7．下列实验现象的描述，正确的是（　　）

  A．铜绿中加入盐酸，生成气泡，溶液最终变成无色

  B．燃着的蜡烛熄灭时产生白雾

  C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

  D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热
  组卷：21引用：2难度：0.6

  解析

三、解答题（共6小题，满分40分）

• 20．实验室常利用下列装置制取并探究气体的有关性质。（已知浓H₂SO₄能吸收水蒸气）
  
  （1）图1中仪器甲的名称是

   

  。
  （2）氧气与世间万物如影随形，实验室利用图1中B装置制取并收集一瓶干燥的氧气，装置接口连接顺序为b→

   

  →

   

  →

   

  。若使用AC装置制备氧气，发生反应的文字或符号表达式为

   

  ，当观察到

   

  现象时，证明氧气已收集满。
  （3）实验室制备二氧化碳的反应文字或符号表达式为

   

  ，制取装置为图1中的

   

  。图2装置A中石蕊试液变成

   

  色，发生的反应的文字和符号表达式为

   

  。C实验说明二氧化碳具有

   

  的性质。
  （4）若直接用30%的H₂O₂溶液制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，如图所示发生装置能达到最佳效果的是

   

  （填字母）。
  
  组卷：31引用：1难度：0.3

  解析

• 21．为提高测定空气中氧气含量实验的精确度，科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
  【实验步骤】
  ①取一根玻璃管，用橡皮塞将一端密封；
  ②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管，立即向管口注入一滴水将玻璃管密封，水滴的下端标为A。弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密，脱氧剂的上端标为O；
  ③水平滚动玻璃管，使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时，水滴的右端标为B，如图乙所示；
  ④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度，并计算出AB与AO的比值，将数据记录在表格中；
  ⑤洗涤、干燥实验装置，重复上述实验。
  

  实验次数	AO/mm	AB/mm	AB/AO
  1	523.5	109.5	0.2092
  2	525.5	110.0	0.2093
  3	527.0	110.5	0.2097

  【得出结论】
  根据表格中的实验数据，可知空气中氧气含量为

   

  。（用百分数表示）
  【思考讨论】
  ①实验步骤③中，将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是

   

  。
  ②实验步骤②中，如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密，会使实验结果

   

  （填“偏大”或“偏小”或“没影响”），其原因是

   

  。
  组卷：182引用：4难度：0.5

  解析