6．阅读下文，完成题目。
上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与。因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为′非我莫能为ˊ也.”王怒而疏屈平。
……
令尹子兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世皆浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
（1）加点字解释
①平伐其功
②卒使上官大夫短屈原于顷襄王
③顷襄王怒而迁之
④被发行吟泽畔
⑤是以见放
⑥而蒙世之温蠖乎
（2）下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是
| A.屈平之作《离骚》 |
邪曲之害公也 |
| B.入则与王图议国事，以出号令 |
以浮游尘埃之外 |
| C.顷襄王怒而迁之 |
皭然泥而不滓者也 |
| D.战于蓝田 |
使于齐，顾反 |
（3）下列加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是
A.设
诡辩于怀王之宠姬郑袖
B.
颜色憔悴，形容枯槁
C.皆祖屈原之
从容辞令
D.推此志也，虽与
日月争光可也
（4）下列各组句子中，句式完全相同的一项是
| A.父母者，人之本也 |
身客死于秦，为天下笑 |
| B.夫圣人者，不凝滞于物 |
博闻强志，明于治乱，娴于辞令 |
| C.以身之察察，受物之汶汶者乎 |
莫不欲求忠以自为，举贤以自佐 |
| D.信而见疑，忠而被谤 |
内惑于郑袖，外欺于张仪 |
（5）下列对文章有关内容的概括和分析，正确的一项是
A.屈原通晓治理国家的道理，熟悉外交应对辞令。怀王让屈原制定法令，屈原的下属没写完，加上上官大夫的谗言，所以怀王发怒而疏远了屈原。
B.屈原痛心怀王听力不好，致使品行不正的小人混淆黑白、损害国家，端方正直的君子则不为朝廷所容，所以忧愁苦闷，写下了《离骚》。
C.怀王在国内迷惑郑袖，在国外被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官大夫和令尹子兰，自己也被扣留死在秦国，被天下人耻笑。这是怀王不了解人招来的祸害。
D.面对渔父的劝说，屈原表示宁可投入大江而葬身于江鱼的腹中，也不会让自己高洁的品质去蒙受世俗的尘垢。
（6）翻译句子。
故怀瑾握瑜，而自令见放为？
（7）选段详细记叙了屈原与渔父的对话，表达了作者怎样的情感？
