2022-2023学年新疆阿克苏地区沙雅县八年级（上）期末生物试卷
发布：2024/10/21 8:0:1
一、选择题（每题2分，共50分）
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1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）
组卷：1018引用：166难度：0.9 -
2．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
组卷：914引用：168难度：0.7 -
3．“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是（ ）
组卷：601引用：173难度：0.9 -
4．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）
组卷：163引用：116难度：0.9 -
5．很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，这是因为（ ）
组卷：98引用：9难度：0.7 -
6．鲸终生生活在海洋中，颈部不明显，具鳍，体表光滑无毛。但它是哺乳动物，而不是鱼类的主要原因是（ ）
组卷：9引用：7难度：0.5 -
7．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是（ ）
组卷：336引用：76难度：0.9 -
8．下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的叙述不正确的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.5 -
9．滥用抗生素带来的严重后果导致“超级细菌”诞生，连最强的抗生素--多粘菌素也对它无效。超级细菌的描述正确的是（ ）
组卷：122引用：6难度：0.6 -
10．如图是同学们常见的几种动物，关于这些动物的说法错误的是（ ）
组卷：5引用：4难度：0.5
二、非选择题（共50分）
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29．为了研究动物行为，某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗？”设计实验方案如下：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将饥饿的小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验，每只小白鼠做三次实验，每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如下表：
（1）针对该实验提出的探究问题，作出一个合理的假设：小白鼠 小白鼠找到食物时间 第一次 第二次 第三次 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 。该实验设计使用三只小白鼠的作用是。
（2）根据实验数据，可以得出结论是。
（3）从行为获得途径看，小白鼠一生下来就会吮吸乳汁，是一种行为；经过训练，小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为，这是一种行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小白鼠，这种叫声起到了传递的作用。
（4）上述实验中，若把小白鼠换成蟑螂，蟑螂难以经过短时间训练获取食物。说明动物越高等，学习能力越。组卷：10引用：2难度：0.6 -
30．阅读下面资料并根据资料回答问题。
资料一：三亚沿海自然环境、水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长 的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚、多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。
资料二：全球红树林树种约 40 多种，中国分布有 24 种，而东寨港就有 19 种，东寨港是 我国红树林资源最多、树种最丰富的自然保护区。这里天然食物丰富，是鱼、虾、青蟹等水 生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。
资料三：为了保护三亚的珊瑚礁和东寨港的红树林及其生态环境，海南省建立了三亚珊瑚礁自然保护区和东寨港红树林自然保护区。如今三亚珊瑚礁保护区内的珊瑚礁覆盖率已逐步回升，昔日荒凉的“海底沙漠”又迎来一批批“新住客”；曾经因为村民挖塘养鱼、过度捕捞而被破坏的 东寨港红树林也恢复了昔日生机，迁徙鸟的种类和数量及各类水生生物数量逐年增加。
（1）资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富，多样性程度最高的生物群落”这句话体现了的多样性。若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、贝、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不是同一类的动物是。
（2）通过资料二我们知道红树林是候鸟飞禽栖息越冬的好地方。从行为获得的途径来看，鸟类的迁徙行为属于行为。（填“先天性”或“后天学习”）
（3）资料三告诉我们保护生物多样性最有效的措施是建立。
（4）生活在两个自然保护区中的水生动物“鱼、虾”的主要呼吸器官是。组卷：96引用：6难度：0.3
