人教部编版八年级上册《第二单元 遵守社会规则》2023年单元测试卷（27）
发布：2024/8/15 6:0:3
一、选择题
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1．没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通；没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明（ ）
①有了规则就一定有良好的秩序
②凡是有规则的地方人们就没有行动自由
③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则
④社会生活需要秩序，秩序来自规则组卷：34引用：38难度：0.7 -
2．游客陈某和朋友驾车到野生动物园游玩，尽管工作人员叮嘱过猛兽区禁止开窗，但陈某仍将车窗打开一条小缝，往外扔食物，结果手臂被黑熊咬住，流血不止，从自律的角度看，陈某的遭遇警示我们（ ）
①遵守规则需要自我约束
②积极为新规则的形成建言献策
③遵守规则需要他人的监督、提醒
④遵守规则需要从内心敬畏规则组卷：57引用：8难度：0.7 -
3．在公共汽车上，小李乘车不买票，还和售票员发生口角，动手打了售票员，结果被公安机关给予15日拘留、200元罚款的处罚。小李的行为（ ）
组卷：11引用：5难度：0.7 -
4．人们乘坐火车、飞机等公共交通工具出行时往往需要排队进行安全检查，工人要按照操作规程进行工作等等。这说明（ ）
组卷：118引用：15难度：0.7 -
5．阅读右边漫画《不堪重负的朋友圈》，结合日常网络和所学，判断下列做法有利于网络朋友圈“减负”的是（ ）
①需提高自我保护意识，也需遵守道德与法律
②懂得宽容、尊重、换位思考，与人为善
③在语言文明前提下可传播个人隐私，发泄自己情绪
④传播个人琐事属于个人行为，可以提倡组卷：3引用：3难度：0.6 -
6．受到别人的尊重是我们的基本权利。这是因为（ ）
①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
②尊重他人能够增强自尊、自信
③受到他人尊重能产生良好的心理体验，如满足感、成就感等
④如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等组卷：11引用：2难度：0.7 -
7．中学生子豪在超市看到李老师在买东西，于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老李，你也逛超市啊!”李老师一脸无奈地看着他愣了半天。子豪的行为（ ）
组卷：16引用：3难度：0.7 -
8．请你看漫画，这幅漫画中的人物的言行告诉我（ ）
①遵规守时虽是一种美德，但它不能体现尊重他人
②如果你不尊重别人的时间，就别指望别人会尊重你的时间
③如果你不守时，你就失去了诚信，
④遵规守时体现了一个人的良好道德素质，是与人交往的重要品德之一。组卷：19引用：5难度：0.9
二、材料分析题
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23．以下是八年级同学小志生活中的三个情景，请你阅读并按要求回答问题。
（1）如果你是和小志同行的同学，你会怎么做？为什么？
情景一：小志给自家的新车装饰了一个“小黄鸭”玩偶，没想到这“小黄鸭”车一上路就被交警拦了下来，又扣分又罚款。交警解释：“这些玩偶容易在行车过程中脱落，给后方行驶的车辆带来危险。”小志感叹：“唉，连这点儿自由都没有，真郁闷！”
（2）请你运用“自由与规则”的相关知识，对小志的观点做出评析。
情景二：小志的同学小杰上学经常迟到，上课不专心，回家不写作业，三天两头违反校规校纪，与同学关系也不好，小志多次规劝小杰，要养成良好的生活和学习习惯，但小杰不听。小杰把目光转向校外，寻找“知音”，受校外“大哥”影响，开始出入营业性网吧，最近小杰因拦路抢劫，被判抢劫罪。
（3）请你运用所学谈谈青少年应怎样避免犯罪。组卷：30引用：4难度：0.6
三、综合探究题
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24．【法在心中 健康成长】
小辉是学校的法制宣传志愿者，他常常用以案说法的形式进行普法宣传。请你对他收集到的生活案例进行思考，探索我们成长过程中应注意的问题。
案例：小倔在上初一时被评为三好学生，进入初二后，由于长期与社会上的小混混交往，受其“读书无用”观点的影响，上课打瞌睡，经常旷课，不完成作业，进营业性网吧，在QQ空间向同学发布恐吓信息，老师多次教育，小倔仍不改，纠集他人结伙滋事，多次欺凌弱小。携带管制刀具，老师和领导多次教育，但小倔然不改。直到初三下期的有一天，他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包，并把小强打成重伤，被公安机关抓获归案。人民法院考虑到小倔是未成年人，在审判过程中进行了不公开审理，经过审理，人民法院判处小倔有期徒刑4年。
（1）辨行为：你能说出小倔的哪些行为是严重不良行为？哪些行为是犯罪行为？
（2）懂道理：小倔由“三好学生”蜕变为少年犯的经历让我们明白了什么道理？
（3）表决心：我们在日常生活中如何预防违法犯罪？组卷：287引用：10难度：0.3
