语文版八年级上册《第一单元》2017年单元测试卷（6）

一、积累运用（30分）

• 1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
  如果大地的每个角落都充满了光明/谁还需要星星，谁还会/在寒冷中jì mò

   

  地燃烧/寻找星星点点的希望/谁愿意/一年又一年/总写苦难的诗/每一首都是一群颤抖

   

  的星星/像冰雪fù ɡài

   

  在心头/谁愿意，看着夜晚冻僵/僵硬

   

  得像一片土地/风吹落一颗又一颗瘦小的星/谁不喜欢飘动的旗子，喜欢火/涌出金黄的星星/在天上的星星疲倦了的时候--升起/去照亮太阳照不到的地方。
  组卷：7引用：1难度：0.9

  解析

• 2．下列各组词语中，有错别字的一项是  （　　）

  A．躯体　　蝉翼　　朦朦胧胧　　烈火焚起

  B．嘶哑    黎明    参天大树    无所是

  C．喉咙    颤动    尽情嬉戏    月色如水

  D．槐树    遮蔽    狂风暴雨    传遍各处
  组卷：16引用：1难度：0.9

  解析

• 3．下列加点词语运用不正确的一项是  （　　）

  A．夜幕悄然而至，月色如水，繁星满天，一片安静祥和，心也会慢慢地平静下来。

  B．今天真是白日见鬼，倒霉极了，刚出门就遇到了狂风暴雨，淋了个落汤鸡，事还没办成。

  C．老师的职责就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

  D．长时间看手机会让人的眼睛过度疲劳，时间长了看其他事物也会朦朦胧胧的。
  组卷：13引用：1难度：0.7

  解析

• 4．下列句子没有语病的一项是  （　　）

  A．报道称，已有多家网络媒体转发了抵制韩货、抵制乐天、抵制韩国代购的文章。

  B．“爱心妈妈”李利娟，21年来陆续不停地收养了104名遗孤，创建了福利院。

  C．《慈善法》的正式颁布实施，标志着中国慈善事业已经进入了“开门立法、有法可依”。

  D．“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”，这样的构想实在巧妙：门里望月，焉能不“闲”？
  组卷：15引用：1难度：0.7

  解析

二、阅读理解（40分）

• 11．中学生与诗歌阅读
  材料一：
  中学生课外阅读诗歌情况的调查
  
  材料二：
  传统的教学理念和教学方法淹没了现代诗歌的澎湃激情。多年来中学语文现代诗歌教学就陷入了这种让教师和学生都感到乏味的悲惨境地，面对那些千古绝唱，教者力不从心，没办法开拓学生的精神世界，没办法让他们欣赏美好的生活，使得诗人的活生生的生命之花在我们苍白生硬的甚至强加于人的讲解之下萎谢凋零。诗歌是用语言培育的生命，欣赏诗歌要用生命去灌溉每一个灵动的字眼，诗人和读者要有心灵的碰撞。也就是说诗歌是人和人之间建立的一段亲情，是人和人之间建立的一段血缘关系，任何站在这关系之外的居高临下都是装腔作势。
  我们中学语文现代诗歌教学还远远没有触摸到诗歌的本质。
  材料三：
  中学生课外阅读诗歌的原因调查显示：选择“老师要求”的有96人；选择“家长要求”的有4人；选择“同学推荐”的有45人；选择“自己喜欢”的有178人。
  （1）根据上下文，仔细观察材料一的扇形统计图，归纳出一条主要信息。
  （2）阅读材料二和材料三，分析一下中学生不喜欢阅读诗歌的原因有哪些。
  （3）根据你对这几则材料的理解，结合你的体会，说说你认为初中生应不应该多阅读诗歌。
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

三、作文（50分）

• 12．生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要

   

  ”为题，写一篇文章。
  要求：①请把题目补充完整后再作文；②卷面整洁，字迹清楚；③文中不得出现真实的人名、校名；④文体不限，不少于500字。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析