2021-2022学年广东省湛江市雷州三中七年级（上）期中生物试卷
发布：2024/12/15 8:30:2
一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
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1．“春种一粒粟，秋收万颗籽”反应了（ ）
组卷：27引用：3难度：0.9 -
2．下列不属于生物的是（ ）
组卷：27引用：6难度：0.7 -
3．为了了解我国各省人民感染新型冠状病毒肺炎的情况，可以采用的科学方法是（ ）
组卷：60引用：20难度：0.7 -
4．生物与环境的关系十分密切。下列不属于生物适应环境的实例是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.6 -
5．某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响得到如下实验结果，有关说法正确的是（ ）
组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7% 组卷：71引用：3难度：0.5 -
6．黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（ ）
组卷：32引用：6难度：0.7 -
7．地球上最大的生态系统的是（ ）
组卷：12引用：7难度：0.9 -
8．生物圈是一个统一的整体，以下四项事实中，支持这一观点的共有（ ）
①黄河奔流东去，融入海洋生态系统
②阳光普照于所有的生态系统
③迁徙的大雁会经过不同的生态系统
④蒲公英的果实随风飘散到达不同生态系统组卷：8引用：2难度：0.8 -
9．如图表示某生态系统中的食物网，下列有关叙述不正确的是（ ）组卷：3引用：1难度：0.5 -
10．小军为探究人工生态系统的稳定性，设计制作了一个生态瓶。下列哪种做法会缩短小鱼的存活时间，降低生态系统的稳定性（ ）
组卷：4引用：1难度：0.4 -
11．用显微镜观察透明玻片上的“9＞6”，从目镜看到的物像是（ ）
组卷：24引用：4难度：0.7
二、非选择题（本大题含读图理解、实验探究、资料分析、综合应用4小题，共40分）
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33．阅读下面材料，根据所学知识回答问题：
材料一：1787年，菲利浦船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，不料，一些仙人掌流失到种植园外。由于
澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开
来，占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃它的昆虫，
这才遏制了它们的繁衍。
材料二：潘安湖湿地公园是徐州市近年改造采煤塌陷区的成功案例，通过对塌陷区的开挖整治，形成许多相
连的湖泊水道、人工岛屿，户内广植蒲草、莲荷、芦苇等水生植物。水中鱼虾成群，引来大量野鸭、白鹭等
喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。
（1）材料一中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的因素。
（2）材料一中，仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是关系，引进的昆虫与仙人掌之间是关系。
（3）材料二中的潘安湖湿地属于生态系统，它能净化水质、蓄洪抗旱等，人们称其为“”。
（4）材料二的划线部分说明生物具有的特征是。
（5）材料二中，细胞结构具有细胞壁的生物是（写一种）；属于消费者的是（写一种）
（6）这些生态系统能够较长时间保持着生态平衡，说明它们具有一定的能力，但这种能力是的。组卷：41引用：5难度：0.4 -
34．《广东省城乡生活垃圾管理条例）自2021年1月1日起施行。我国是蔬菜大国，蔬菜在流通中折损比例较高，在蔬菜废弃物中放入蚯蚓可生产蚯蚓堆肥，实现蔬菜废弃物处理资源化。研究人员研究蚯蚓堆肥对鸡毛菜生长的影响，分别对鸡毛菜施加不施肥处理（CK）、施加新鲜蔬菜废弃物普通堆肥（T1）、施加新鲜蔬菜废弃物蚯蚓堆肥（T2），每种情况作3个重复组。在鸡毛菜种子播种后第10、第15和第25天分别测量株高，取平均值绘制直方图（如图）。一般情况下，鸡毛菜在第25天即可收菜。
（1）研究人员研究蚯蚓堆肥对鸡毛菜生长的影有，采用的科学研究方法是法。
（2）蚯蚓可分解蔬菜废弃物中的，因此它属于生态系统中的分解者，生态系统中还有和也属于同样的角色。
（3）该研究的变量是，设置CK组的目的是。
（4）研究过程中，要保证CK、T1、T2组的光照、温度保持相同，目的是。
（5）每种堆肥作3个重复组并取平均值的目的是。
（6）分析图中的数据，可以得出的结论是
A.新鲜蔬菜废弃物普通堆肥更有利于鸡毛菜的生长
B.新鲜蔬菜废弃物蚯蚓堆肥更有利于鸡毛菜的生长
C.不施肥处理更有利于鸡毛菜的生长
D.鸡毛菜的生长不受施肥处理的影响
（7）现在广东省各地都在大力推行垃圾分类，根据本研究，请列举垃圾分类处理的好处：。组卷：13引用：1难度：0.4
