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2022-2023学年辽宁省营口一中八年级(上)第一次检测道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共20题,每题只有一个选项是正确,2分,请把正取答案题号填在对应表格内,共40分)

  • 1.社会是一张大网,连着你、我、他,这说明(  )

    组卷:39引用:13难度:0.8
  • 2.吴婷是西宁市的一名社区疫情防控志愿者,每天负责登记进入小区人员的信息。吴婷从小患有结节性硬化症,曾得到过很多爱心人士的帮助。在新冠肺炎疫情发生后,吴婷主动到社区担任志愿者,她说:“虽然我一个人的力量比较渺小,但能以这样的形式回报社会,我很开心。”吴婷的事迹告诉我们(  )

    组卷:4引用:8难度:0.6
  • 3.在学校,“我”是老师的好学生;在社区,“我”是叔叔阿姨眼中的小邻居;在家里,“我是爸妈的乖女儿”我的身份确定的依据分别是(  )

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 4.著名作家张海迪曾经说过:“活着就要做个对社会有益的人”。对社会有益就是要养成亲社会行为。下列同学的行为中,不属于亲社会行为的是(  )

    组卷:2引用:8难度:0.6
  • 5.随着社会的发展,世界成了“鸡犬之声相闻”的地球村,人不再“老死不相往来”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。你认为这主要得益于(  )

    组卷:1引用:3难度:0.8
  • 6.2021年9月26日,国家主席习近平向2021年世界互联网大会乌镇峰会致贺信。习近平指出,数字网络技术正以新理念、新业态、新模式,给人类经济生活带来广泛而深刻的影响。我们要不断顺应信息化、数字化、网络化、智能化的发展趋势,抓住机遇,应对挑战。习近平的话说明(  )

    组卷:43引用:8难度:0.5
  • 7.近期,以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼。有网友表示在短视频App(应用程序)上学习跳舞、烹饪等培养了自己的生活情趣,但也有不少包括未成年人在内的沉迷“抖音”的事例。对此,正确的态度是(  )
    ①短视频App容易使人沉迷,应完全禁止
    ②网络是把双刃剑,青少年要提高自控力
    ③短视频App火爆,我们要紧跟时代潮流
    ④国家应加强监管,促进网络的健康发展

    组卷:451引用:12难度:0.5

二、材料题(21题5分,22题15分,23题10分。共30分)

  • 22.阅读下列材料请回答
    材料一:小东喜欢用记日记的方式记录生活中的点点滴滴。让我们阅读其中的两个片段,分享他的收获与思考。
    片段一  2021年9月21日星期二今天是中秋节,爸爸和妈妈带我去和住在乡下的爷爷奶奶一起过节。在去往火车站的地铁上,我看到了一个男子脱鞋平躺在座椅上,1个人独占4个座位,让一旁的乘客感到百般无奈。
    片段二  2021年10月30日星期六社会生活中,我有时会看到这样的现象过马路横跨栅栏隔离(绿化)带,吃完东西随手乱丢包装袋,乱踩草坪深夜唱歌扰民。
    (1)你怎么看片段一中男子的行为。
    (2)日常生活中我们怎样做一个文明有礼的人?
    材料二:
    习近平总书记指出,我们要自觉讲诚信、懂规矩,守纪律,襟怀坦荡、言行一致,心存敬畏,手握戒尺,对党忠诚老实,对群众忠诚老实。
    李克强总理指出,要加强诚信文化建设,让诚实守信成为全社会共同的价值追求和行为准则。
    (1)从个人,社会以及国家的角度,请你谈谈诚信有何重要性?
    (2)建立诚信社会。需要从我们每一个人做起,请你说说我们应该如何做一个诚信的人?

    组卷:16引用:1难度:0.6
  • 23.随着互联网的普及,人们的生活越来越便利,但是随之而来的网络安全隐患也越来越多,为了让学生养成健康文明的用网习惯,某校计划在10月份开展关于网络安全的系列校园宣传活动。以下是该校学生小军为这次活动准备的策划书,请你运用道德与法治相关知识,完善和解读这份策划书。
    “护网络安全建和谐校园”活动策划书
    [活动背景]
    中学生如何正确使用网络事关民族的未来。网络使我们的生活更加丰富多彩,同时在网络中又充斥若各种不利于中学生健康成长的因素:进入网络平台。海量的信息铺天盖地涌入视野,使学生们沉迷其中而不自知;各种信息鱼龙混杂,涉世未深的中学生往往难以辨别;部分学生缺乏自我保护意识,导致家庭重要信息暴露。给自己和家人带来严重安全隐患。提高中学生网络活动安全能力迫在眉睫。
    [活动方案]
    ①布置网络文明公约展板及法治安全教育展板。
    ②发出倡议,让学生签署《中学生拒绝网络公约》,专注学习。
    ③开展“追根溯源”论文活动,让学生自选某则影响广泛的虚假信息,就其产生过程和不良影响进行探究。
    ④举行中学生网络安全趣味短视频比赛,评选出内容积极向上的短视频,上传至社交平台并推动其传播。
    (1)运用所学知识,“活动背景”部分对网络使用现象进行解读。
    (2)说出“活动方案”不可行的理由。
    (3)根据所学知识,谈谈我们应如何理性参与网络生活?(至少答三点)

    组卷:4引用:1难度:0.6
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