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浙科版(2019)必修1《4.2 细胞通过分化产生不同类型的细胞》2020年同步练习卷(3)

发布:2025/1/1 6:0:2

一、选择题

  • 1.下列有关细胞分化的叙述中,正确的是(  )

    组卷:2引用:1难度:0.8
  • 2.下列实例中能体现细胞全能性的是(  )

    组卷:22引用:4难度:0.9
  • 3.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  )

    组卷:27引用:112难度:0.7
  • 4.下列有关动物红细胞的分化叙述不正确的是(  )

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 5.下列细胞的全能性最容易表达出来的是(  )

    组卷:7引用:3难度:0.9

二、非选择题

  • 16.如图所示为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞进行实验的流程示意图。据图回答下列问题:
    (1)植株A的体细胞内最多有
     
    个染色体组,基因重组发生在图中
     
    (填编号)过程。
    (2)秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制
     
    的形成。
    (3)利用幼苗2进行育种的最大优点是
     
    ,植株B纯合的概率为
     

    (4)植株C属于单倍体是因为
     
    ,其培育成功说明花药细胞具有
     

    组卷:80引用:3难度:0.7
  • 17.1958年,美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞,放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养,得到相应的幼苗,移栽到花盆后,长成了一株新的植株。其过程如图所示,请回答下列相关问题:
    (1)上述过程表明高度分化的植物组胞仍具有全能性,全能性是指
     
    ,细胞具有全能性的原因是
     

    (2)图中的5是由2经过细胞
     
    形成的,该过程中
     
    (填“有”或“没有”)细胞的凋亡。
    (3)上述2、3过程通常在黑暗条件下进行,此时细胞中ATP的合成场所是
     
    。但整个过程不能始终在黑暗条件下进行,否则最后得到“白化苗”,由此可推测合成叶绿素的条件之一是
     

    组卷:15引用:2难度:0.7
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