人教新版九年级全册《第16章 电压 电阻》2018年单元测试卷（7）

一、选择题（每小题3分，共30分）

• 1．下列说法正确的是（　　）

  A．通过导体的电流为零，导体的电阻也为零

  B．通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小

  C．导体两端的电压为零，导体的电阻也为零

  D．导体的电阻是导体本身的一种性质
  组卷：356引用：34难度：0.9

  解析

• 2．有甲、乙、丙三根铜导线，甲和乙粗细相同，但甲比乙长一些，乙和丙长度相同，但乙比丙细一些，则三根导线的电阻大小关系是（　　）

  A．R甲=R乙=R丙	B．R甲＞R乙＞R丙
  C．R甲＞R丙＞R乙	D．无法确定
  组卷：1318引用：13难度：0.9

  解析

• 3．如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测得电压是（　　）

  A．电灯L1两端的电压	B．电灯L2两端的电压
  C．电灯L1和L2两端的电压	D．电源电压
  组卷：623引用：24难度：0.9

  解析

• 4．李明同学在一次用3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“+”接线柱已接入电路，再用15V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是（　　）

  A．直接接入c接线柱，然后读数

  B．直接接入b接线柱，然后读数

  C．断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数

  D．断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数
  组卷：338引用：12难度：0.7

  解析

• 5．如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是（　　）

  A．L1的灯丝断了	B．L2的灯丝断了
  C．L1和L2的灯丝都断了	D．电流表坏了
  组卷：190引用：20难度：0.7

  解析

• 6．如图所示的电路图中，当开关S₁闭合时，电压表的示数是6V，若再将开关S₂闭合，则电压表的示数会（　　）

  A．增大

  B．减小

  C．不变

  D．无法确定
  组卷：52引用：4难度：0.7

  解析

• 7．在如图四种接法中，当滑片P向右移动，接入电路的电阻值不变的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：118引用：10难度：0.9

  解析

三、作图与实验探究题（18题4分，19题10分，20题10分，21题10分，共34分）

• 20．李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：
  （1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；
  （2）用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10Ω），电压表测灯泡两端的电压。
  李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是

  A，灯泡两端的电压是

  V．
  组卷：70引用：22难度：0.5

  解析

• 21．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。
  【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
  【设计与进行实验】
  （1）按如图所示的电路图连接电路；
  （2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
  （3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
  （4）测出AC间的电压。
  【交流与评估】
  （1）在拆接电路时，开关必须

  。
  （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？

  。
  （3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压

  各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。
  

  AB间电压	BC间电压	AC间电压
  1V	1.6V	2.9V

  （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：

  。
  组卷：139引用：5难度：0.3

  解析