北师大版三年级下册《第11单元》2017年单元测试卷
发布:2024/10/31 7:0:3
一、
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1.我会看拼音写词语。
(1)小mì fēnɡ
(2)奶奶甘于fènɡ xiàn
(3)粮食是农民伯伯辛苦种出来的,浪费了非常kě xī组卷:8引用:1难度:0.9 -
2.把下面的词语补充完整。
风平 争 五 组卷:8引用:1难度:0.9 -
3.中国人对信有很多种称呼,你能写一写吗?
组卷:7引用:1难度:0.9 -
4.选一选,填一填。
需 须 必 付 负 辜 组卷:9引用:1难度:0.7 -
5.查字典,填空。
替用音序查字法,应先查字母组卷:14引用:1难度:0.7
一、
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15.一起来看看妈妈的留言条。
妈妈的留言条 妈妈是一名中学老师,每天早出晚归,有时几乎一整天都和我见不上面。所以,她跟我沟通的方式主要就是留言条。
早上,我睁开眼睛就能看见台上妈妈熟悉的字迹:亲爱的孩子,妈妈要去上班,不能给你做早餐了。牛奶热一热再喝,先吃馒头再喝牛奶,这样才不会拉肚子。‘一年之计在于春,一日之计在于晨’.希望你能好好把握新的一天,活得更加精彩!妈妈字。读完纸条,我的疲倦一扫而光,手脚麻利地收拾妥当后,遍精神百倍地迎接新的一天!
中午,我推开门,喊了几声,没人答应,只有一张纸条静静地躺在桌上:亲爱的孩子,妈妈班上有个学生病了,他的父母不在家,妈妈要去医院照顾他。餐桌上的菜调好味了,放上米一起蒸熟,吃完饭就做一些力所能及的家务,妈妈也不知道要忙到什么时候,你不用等我了。妈妈字。我轻轻地叹了口气,在妈妈心里,学生比自己的孩子还重要。
看着妈妈的留言条,我感觉有好些话想跟妈妈说,我也写了一张留言条:妈妈,我……
(1)联系上下文理解词语。
一扫而光:
(2)你觉得文中的妈妈是个怎样的妈妈?
(3)看着妈妈的留言条,我会写些什么?请发挥想象写一写。组卷:88引用:1难度:0.1 -
16.我会写信。
你有什么话想对老师说的吗?请以给老师的一封信为题写一封短信,表到你对老师的爱和感激之情。组卷:7引用:1难度:0.5