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2022年广东省广州市增城区小升初语文试卷

发布:2025/1/1 1:0:6

一、基础。(25分)

  • 1.抄写下面的字。
     

    组卷:3引用:1难度:0.7
  • 2.读拼音,写汉字。
    凄liáng 
     
    āi  
     
    见微知zhù
     
    法 tíng  
     
    máo
     
    忘乎所yǐ 
     

    组卷:6引用:1难度:0.7
  • 3.判断加点字读音是否正确,全对的打“√”,有错的打“×”。
    断 (jiàn)     搅(hé)      排山海(dǎo)  
     

    组卷:7引用:1难度:0.7
  • 4.判断加点字读音是否正确,全对的打“√”,有错的打“×”。
    静 (pì)     荒(wú)      无独有(ǒu)   
     

    组卷:7引用:1难度:0.7
  • 5.判断加点字读音是否正确,全对的打“√”,有错的打“×”。
     (xiāo)     (qīn)覆       一视同(rén)    
     

    组卷:5引用:1难度:0.7

四、填空题(共3小题,每小题8分,满分38分)

  • 15.阅读。
    一块玻璃值多少钱      ①早晨,四(2)班班主任孔老师一进教室,就被同学们叽叽喳喳地围着报告:“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了。”
          ②“好的,我知道了。”孔老师说。孩子们便散到了座位上开始读书,像什么也没有发生一样。紧靠破窗户坐的是王小明同学,他嘟着嘴巴。
          ③“王小明,不要紧的,快夏天了,窗户没玻璃还凉快点儿呀。”孔老师安慰王小明。
          ④可是,在上午上最后一节课的时候,王小明却撅起了嘴巴。原来,有苍蝇从破窗户里飞了进来,歇在王小明的书本上,时而飞来飞去和他逗趣儿呢。原来,窗外不远处,就是学校的一个垃圾堆。
          ⑤好不容易挨到下午放学,撅着嘴的王小明回家把这事告诉了妈妈。妈妈立刻安排爸爸的工作:“你拿条烟去一趟孔老师家,让他明儿把小明的座位换一换。”
          ⑥第二天第一节课,王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞下午回家把这事又说给了爸爸听,在市财政局做局长的爸爸把电话打给了学校的张校长,张校长给孔老师下命令:“把李飞的座位换一换。”
          ⑦这样,第三天时,李娟坐到了破窗户旁,李娟哭哭啼啼地跑回家,心疼孙女的爷爷立刻提着两瓶酒到孔老师家拜访。
          ⑧第四天,张平的妈妈买了水果去了趟孔老师家。
          ⑨第五天,王丽的爸爸挟着“脑白金”上门拜访孔老师。
    ㅤㅤ⑩……
    ㅤㅤ⑪等到第二周的时候,全班54名学生竟然有33名家长用不同方式找了孔老师,希望家里的孩子不要坐在那扇破窗户旁。
    ㅤㅤ⑫可是,吴一坐在那地方的时候,窗户却安上了一块亮透透的玻璃。“是谁安上去的?”孔老师问。
    ㅤㅤ⑬“是我。花一元二角划了块玻璃安上的。”吴一轻轻地说。
    ㅤㅤ⑭下午学校放学后,孔老师留下四(2)班学生召开“一块玻璃值多少钱”的主题班会。同学们不知孔老师葫芦里卖的是啥药,等到孔老师打开两个大盒子时才恍然大悟。两个大盒子里装着满满的礼品,有烟有酒有水果,每件礼品上写着一个学生的名字。
    ㅤㅤ⑮“同学们,一块玻璃价值不小哩,这些就是它的价值。”孔老师指着两个大盒子说。“换成钱的话,值三千元左右吧,还要加上几个当官的家长使用权力的价值。可是,它实际的价值是多少?请吴一同学说说。”
    ㅤㅤ⑯“一元二角。”一个响亮的声音。
    ㅤㅤ⑰“一元两角元只是表面的。我们要知道,一个人的成长过程中,不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候,这时,不要只靠爸爸妈妈,靠金钱和权利来解决。更重要的是靠自己,靠自己有时真的很简单。”孔老师又说。
    ㅤㅤ⑱孔老师按名字将礼品发给了学生,同学们,提着礼品准备回家后和爸爸妈妈,说说这块玻璃值多少钱哩。
    (1)联系上下文解释词语。
    ①叽叽喳喳:
     

    ②恍然大悟:
     

    (2)请用简洁的语言概括文章的主要内容。
     

    (3)根据文章内容,下列说法正确的是
     

    A.撅着嘴的王晓明回家把这件事告诉了妈妈,妈妈立刻带着烟去了孔老师家。
    B.一块玻璃的实际价值是三千元左右。
    C.每个人在成长的过程中,都会遇到破了玻璃的窗户的时候。这时,要靠爸爸妈妈来解决。
    D.孔老师按名字把礼品发给学生,是想让学生们明白遇到困难时要想办法靠自己解决。
    (4)文章第一自然段写到同学们叽叽喳喳地报告:“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了”,这句话在文中有什么作用?
     

    (5)请根据本文内容发挥想象:当吴一得知明天要坐在那个破窗户边时,他会怎么想呢?
     

    (6)班会课结束后,孔老师将礼品发回给了学生,这种做法对吗?你觉得孔老师是一个怎样的人?
     

    (7)孔老师说:“一个人的成长过程中,不可能不遇到破了玻璃的窗户的时候。”你认为文中“破了玻璃的窗户”实际上是指什么?请联系实际说说在生活中你是怎样解决“破了玻璃的窗户”这种情况的。
     

    组卷:102引用:4难度:0.9

五、习作(30分)

  • 16.写一篇习作。
          成长路上,有很多人引领着我们成长,有现实生活中的亲人、师长和伙伴。请你选取一个人物,给他(她)写一封信。
    要求:
    ①注意书信的格式;
    ②卷面整洁,书写规范,不少于400字。

    组卷:17引用:1难度:0.5
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