部编版八年级下册《第4课 灯笼》2021年同步练习卷（6）

一、解答题（共1小题，满分0分）

• 1．阅读下面材料，按要求答题。
        那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝一样①_______（纯净　纯洁），什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的事情，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故--雪夜驰马，荒jiāo店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼②_______（吠　叫）了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静mù，是一辈子③________（渴慕　思慕）着的。
  （1）给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。
  争讼

   

  
  斡旋

   

  
  荒jiāo

   

  
  静mù

   

  
  （2）从括号里选择合适的词语填在横线上。
  组卷：92引用：1难度：0.5

  解析

二、选择题（共2小题，每小题0分，满分0分）

• 2．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　　）

  A．中国人历来把家人团圆，共享天伦之乐看得极其珍贵。

  B．这次西藏之行虽时间仓促，浮光掠影，但还是留下了深刻印象。

  C．对他的错误必须提出严肃批评，不能只轻描淡写地说几句了事。

  D．楼阁建筑精美，雕梁画栋，尤其是砖雕图案，造型新颖，神奇多姿。
  组卷：1028引用：6难度：0.8

  解析

三、解答题（共3小题，满分0分）

• 5．综合性学习。
  班级为了深入开展“热爱家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动，走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成题目。
  （1）请你根据老师的上联补写出合适的下联。
  上联：小村扬名千门富
  下联：

   

  
  （2）在中国人眼中，大红灯笼象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵，也有些灯笼不是大红色，却有更丰富的民族文化底蕴。如图，灯笼上的“梅”字是

   

  字体，具有

   

  （用一个四字短语概括）的特点，这只灯笼适宜挂在家中的

   

  （位置），理由是

   

  。
  
  组卷：39引用：1难度：0.5

  解析

• 6．阅读下文，回答问题。
  灯　笼
  朱成玉      ①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
        ②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
        ③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
        ④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等烦琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
        ⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里待得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
        ⑥一年除夕，邻居栓柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”栓柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。
        ⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到栓柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给栓柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”栓柱一个劲儿地道谢。父亲还硬是把那半袋米原封不动地塞给了栓柱。
        ⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果栓柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。
        ⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”
        ⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良当芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。
  （1）本文以《灯笼》为标题，有什么作用？
  （2）父亲是一个什么样的人？请结合全文简要分析。
  （3）请从内容和结构两方面分析第③段的作用。
  （4）结合语境，简要赏析下列句子。
  ①让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里待得安稳。
  ②人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……
  （5）请联系实际，谈谈你从本文中获得的启示。
  组卷：57引用：1难度：0.5

  解析