部编版六年级下册《1.2 学会宽容》2021年同步练习卷（2）

一、仔细想，认真填。

• 1．豁达宽容，

   

  能使人身心健康，是人体健康的

   

  。
  组卷：0引用：3难度：0.5

  解析

• 2．宽容让我们面对他人的

   

  时大度、不计较；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的

   

  ，放弃

   

  的想法，懂得

   

  他人。
  组卷：0引用：2难度：0.5

  解析

• 3．学会

   

  ，尊重他人的

   

  ，是宽容的必修课。
  组卷：0引用：3难度：0.5

  解析

• 4．宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的

   

  。
  组卷：5引用：4难度：0.4

  解析

• 5．在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生

   

  、

   

  。宽容能让我们心胸

   

  。
  组卷：1引用：3难度：0.7

  解析

• 6．宽容不仅给我们带来了

   

  的社会生活环境，也使我们内心保持

   

  ，让我们生活得

   

  。
  组卷：0引用：3难度：0.6

  解析

• 7．拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，

   

  ”。
  组卷：0引用：3难度：0.6

  解析

• 8．宽容不是无限度地

   

  的。
  组卷：0引用：1难度：0.6

  解析

二、对号入座。（将正确答案的序号写在括号里）

• 9．社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（　　）

  A．口才技巧

  B．自我尊重

  C．尊重他人
  组卷：1引用：4难度：0.5

  解析

• 10．“己所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（　　）

  A．关心他人

  B．尊重他人

  C．考验他人
  组卷：1引用：10难度：0.7

  解析

四、快乐回答。

• 29．“君子和而不同”的含义是什么？
  组卷：5引用：3难度：0.6

  解析

五、思维拓展。

• 30．我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。
  你知道什么是“宽容”了吗？
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析