2015-2016学年江苏省连云港市东海县晶都双语学校四年级（下）月考语文试卷（3）（3月份）

一、选择题。

• 1．哪一个字的读音是错的？（　　）

  A．田  jìng径

  B．素sù 有

  C．窗lié 帘

  D．降jiàng 落
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 2．哪一个字的读音是错的？（　　）

  A．奉fèn  献

  B．采  zhāi摘

  C．旅lǚ   途

  D．笼lǒng  罩
  组卷：16引用：1难度：0.8

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• 3．哪一个字的读音是错的？（　　）

  A．仍réng  然

  B．紫 zǐ  红

  C．吹  pěng捧

  D．纳  闷mēn
  组卷：18引用：1难度：0.8

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• 4．哪一个字的读音是错的？（　　）

  A．嫩nèn  绿	B．森shēn  林
  C．假  qī期	D．藏zàng   民
  组卷：32引用：1难度：0.8

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• 5．哪一个词语含有错别字？（　　）

  A．线断

  B．漫长

  C．究竟

  D．漆黑
  组卷：4引用：1难度：0.9

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• 6．哪一个词语含有错别字？（　　）

  A．挥舞

  B．俘虏

  C．伤势

  D．自毫
  组卷：5引用：1难度：0.9

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• 7．下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？（　　）

  A．既然

  B．钩鱼

  C．委屈

  D．智慧
  组卷：5引用：1难度：0.7

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• 8．哪一个词语含有错别字？（　　）

  A．谜语

  B．谜团

  C．迷面

  D．迷雾
  组卷：4引用：1难度：0.7

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四、阅读

• 23．大自然的现象--风      大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。
        那么，风是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。
        地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。
        风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造五万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
        不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。
        风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。
  （1）下面各项中，哪一项不属于风的形成因素？

   

  
  A．人类。                 B．风带的纬度、方向和速度的不同。
  C．地形的高低。        D．气候的冷暖。
  （2）下面各项中，哪一项不属于风的危害？

   

  
  A．黑风暴              B．台风           C．飓风          D．风帆
  （3）下面哪一项说法是错误的？

   

  
  A．只要空气流动，就会产生风。
  B．随着科学技术的发展，利用风的原理工作的帆船地位越来越低。
  C．风能给人类造福，也能给人类带来灾害。
  D．不远的将来，风会给人类带来更大的幸福。
  （4）下面是几位同学对这篇短文主要内容的介绍，你认为哪种说法最合适？

   

  
  A．风是变化无常的。
  B．风是怎样形成的。
  C．风给我们人类带来了哪些贡献和灾害。
  D．风的形成及风与人类的关系。
  组卷：9引用：1难度：0.4

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五、习作

• 24．《破旧的小木桥》这个故事在喜鹊的话语中结束了。听了喜鹊的话，驴子、黑熊、猴子会想些什么、说些什么、做些什么呢？请你展开想象，续写这个故事。
  组卷：5引用：1难度：0.1

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