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2022-2023学年江苏省南京市高淳一中九年级(上)月考语文试卷

发布:2024/11/5 18:0:2

一、积累运用(25)

  • 1.默写。
    ①蒹葭萋萋,
     
    。(《诗经•蒹葭》)
     
    ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
    ③日出而林霏开,
     
    。(欧阳修《醉翁亭记》)
     
    ,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
    ⑤《论语•为政》中与“兴趣是最好的老师”意义相近的句子:
     
     

    ⑥刘禹锡在《陋室铭》中开篇使用类比手法,引出“
     
     
    ”的主旨。
    ⑦《过零丁洋》中文天祥舍生取义,宁死不屈,“
     
     
    ”两句表明了他崇高的人生理想。

    组卷:23引用:2难度:0.9
  • 2.阅读下面的文字,完成问题。
          面对地图,就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地,其颜色要比地图上的色彩丰富得多,复杂得多。在喜马拉雅山上,土地是银色的,         ;在西部广阔的沙漠里,土地是苍黄的,           ;在东北广袤的原野中,土地是黑色的,           ;在南方的丛山丘陵中,土地是绿色的,              ;在坦荡无银的平原里,土地是金色的,现代神话正在天天演绎;在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。
          春天的土地是(  )的,金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是(  )的,浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是(  )的,金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是(  )的,晶莹的霜花、洁白的山川,银色的世界玲珑剔透
          我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!
    (1)下面字形和加点字注音没有错误的一项是
     

    A.(yīn)红 五色焕然
    B.高粱 坦荡无(yín)
    C.广(mào) 铺天盖地
    D.斑斓 玲珑透(tì)
    (2)依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是
     

    A.洁净如玉 激情似火 灿烂如霞 厚重如山
    B.激情似火 灿烂如霞 洁净如玉 厚重如山
    C.灿烂如霞 激情似火 厚重如山 洁净如玉
    D.激情似火 灿烂如霞 厚重如山 洁净如玉
    (3)依次填入文中四处横线上的语句,最恰当的一项是
     

    ①留下无穷的关于生命的思索
    ②把丰收和喜悦送给人间
    ③呈现白皑皑的景观
    ④孕育着无限生机和希望
    A.③①②④
    B.①②④③
    C.③①④②
    D.①③④②

    组卷:11引用:2难度:0.8
  • 3.下面关于初中生阅读的名著的知识说法有误的一项是(  )

    组卷:151引用:4难度:0.7

二、阅读(45分)

  • 10.阅读下面文章,完成下列各题。
          ①研究文学只阅读绝不够,必须练习写作。世间有许多人终身在看戏、念诗、读小说,却始终不动笔写一出戏、一首诗或是一篇小说。这种人容易养成种种错误的观念。自视太低者以为写作需要一副特殊的天才,自问既没有天才,纵然写来写去,总写不到名家的那样好,倒不如索性不写为妙。自视过高者以为自己已经读了许多作品,对于文学算是内行,不写则已,写就必与众不同,于是天天在幻想将来写出如何伟大的作品,目前且慢些再说。这两种人阅读愈多,对于写作就愈懒惰,所以有人把学问看成写作的累,以为学者与文人根本是两回事。这自然又是一个错误的观念。
          ②只阅读而不写作的人还另有一种误解,以为自己写起来虽是平庸,看旁人的作品却有一副高明的眼光,这就是俗语所谓“眼高手低”。一般职业的批评家欢喜拿这话头来自宽自解。我自己在文艺批评中鬼混了一二十年,于今深知在文艺方面手眼必须一致,眼低者手未必高,手低者眼也未必高。你自己没有亲身体验过写作的甘苦,对于旁人的作品就难免有几分隔靴搔痒。很显著的美丑或许不难看出,而于作者苦心经营处和灵机焕发处,微言妙趣大则源于性情学问的融会,小则见于一字一句的选择与安排,你如果不曾身历其境,便难免忽略过去。克罗齐派美学家说,要欣赏莎士比亚,你须把你自己提升到莎士比亚的水准。他们理应补充一句说:你无法把自己提升到莎士比亚的水准,除非你试过他的工作。莎士比亚的朋友本姜生说得好:“只有诗人,而且只有第一流诗人,才配批评诗。”你如果不信这话,你试想一想:文学批评虽被认为是一种专门学问,古今中外有几个自己不是写作者而成为伟大的批评家?我只想到亚理斯多德一个人。
          ③文学的主要功用是表现。我们如果只看旁人表现而自己不能表现,那就如哑子听人说话,人家说得愈畅快,自己愈闷得心慌。听人家说而自己不说,也不感觉闷,我不相信这种人对于文艺能有真正的热忱。人生最大的快慰是创造,一件难做的事做成了,一种闷在心里的情感或思想表现出来了,自己回头一看,就如同上帝创成了世界,母亲产出了婴儿,看到它好,自己也充分感觉到自己的力量,越发兴起鼓舞。没有尝到这种快慰的人就没有尝到文学的最大乐趣。
          ④要彻底了解文学,要尽量欣赏文学,你必须自己动手练习创作。创作固然不是一件易事,也不是一件不可能的事。像一切有价值的活动,它需要辛苦学习才能做得好。假定有中人之资,依着合理的程序,一步一步地向前进,有一分工夫,就有一分效果,孜孜不辍,到后来总可以达到意到笔随的程度。这事犹如下围棋,一段一段地前进,工夫没有到时,慢说想跳越一段,就是想多争一颗子也不行。许多学子对文学写作不肯经过浅近的基本的训练,以为将来一动笔就会一鸣惊人,那只是妄想,虽天才也未必能做到。
    (选自朱光潜《论文学》,有改动)
    (1)选文的中心论点是什么?
    (2)第①②段作者批驳了哪三种错误观点?
    (3)简析第④段画线句子的作用。

    组卷:14引用:2难度:0.5

三、作文(50分)

  • 11.请用下面的话作为结尾,自拟题目,写一篇600字以上的作文。
          那一刻,你的馈赠,宛如秋夜的流星,在我的生命深处点燃了烈焰。
    [提示与要求]:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作,诗歌除外。(2)文中不要出现真实的地名、校名和人名等,否则会扣分。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

    组卷:20引用:4难度:0.7
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