2021年江苏省常州市天宁区博爱教育集团小升初语文试卷

一、听力。（10分）

• 1．听写词语。
  

   
  组卷：183引用：44难度：0.9

  解析

• 2．听短文《花的启示》，完成练习。
  （1）短尾猴因为

   

  而郁郁寡欢。它凭借真才实学和能言善辩击败竞争对手登上了猴王宝座。在它整顿下，

   

  。一天，小猴子报信有猛虎上山，并提醒道老猴王就是被老虎吃掉的。猴王认为对此

   

  ，决定

   

  。
  （2）读完这个故事，你明白了什么道理？

   
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

二、阅读理解。（26分）

• 3．月 儿ㅤㅤ认识月儿已有好几年了。
  ㅤㅤ一次区工会组织我们去走访，走到最后一家，看到一个小姑娘趴在一个旧式方凳上写作业，她亮亮的眼睛，整齐的刘海，紧抿着嘴唇，给我留下了很深的印象。
  ㅤㅤ你一直在凳子上学习的吗    我问
  ㅤㅤ是的   从一上学就这样    她回答    语气平淡     把我的不解和惊讶轻轻地揉化了
  ㅤㅤ谈话中，我知道了她叫月儿，10岁，在学校担任少先队大队长。父亲因工伤瘫痪在床，母亲患有严重的心功能衰竭，家庭收入低于本市最低生活保障线。月儿5岁就学会了洗涮、做饭，当妈妈发病住院时，小姑娘就要两头跑着照顾卧床的父亲和医院里的母亲。
  ㅤㅤ看到她文具盒里有五六个式样不一的铅笔头，问她怎么不扔了，她一本正经地说：“这些可都是我的‘宝贝’啊!同学扔了，我捡来用的，我已经两个学期没买铅笔了。”话中透着一丝自豪。
  ㅤㅤ几天后，我买了一扎中华铅笔去了她家，我将铅笔递给她，她迟疑了一下，把手背到身后不肯接。我劝她以后不要再捡铅笔头用了，并说了很多鼓励她的话语。她只说了一句“谢谢伯伯”，再没说什么话。
  ㅤㅤ我把月儿家的情况告诉了单位的同事们，大家唏嘘不已，说没想到都小康社会了，身边居然还有吃不饱饭的家庭。我安排办公室同事，今后年节发福利，拿出一份给月儿家送去。
  ㅤㅤ中秋节、元旦过去了，春节又快到了，人们开始忙忙碌碌地准备年货。我突然接到一个电话，一听竟然是月儿打来的。她上来就说：“我不喜欢你们单位那些叔叔阿姨的怜悯。”
  ㅤㅤ查问，所里七八个年轻的同事这两个节日都去月儿家了，光月饼就送去七八盒，猕猴桃、花生油等一送就是五六份。我隐隐感觉到了月儿受伤的自尊与率直的倔强（qiáng   jiàng ）劲儿。
  ㅤㅤ一个很偶然的机会，我碰到月儿学校的大队辅导员，问起月儿的情况。这位老师说月儿很要强，从不喊苦喊难，学习成绩在全校拔尖，家庭特别困难还（力所能及   力不从心）地帮助其他同学。十几岁的孩子不仅会洗衣做饭，还会剪裁自己的衣服，你信吗？
  ㅤㅤ记得是第三年的秋天的一个周六，我到外面办完一件事快11点了，顺便拐到月儿家坐了坐，与她父亲谈了谈工伤善后处理的情况。她父母非要留我在她家吃便饭。月儿放学回来了，知道我同意留下吃饭，高兴地扎起围裙哼着歌曲，麻利地开始做饭，妈妈在一旁为她做助手。
  ㅤㅤ不一会儿，两个炖菜和一个炒辣椒就端上来了，几滴香油亮闪闪地在菜叶上滚动着，特别诱人食欲。我不知不觉把一个大馒头啃（kěn   kěng）完了。月儿妈妈讲这小咸菜腌了一大缸呢，都是她和月儿去菜市场捡来洗净了腌的，如果我愿意吃带些回去……
  ㅤㅤ几年过去了，我与月儿家有了一种扯不断地联系，逢年过节我总要过去看望一下。有一次，朋友送我一张书城的购书卡，我把它给了月儿。她高兴极了。没多久，她就把买的书籍列了一个目录告诉我，并陆陆续续送来了读后感。后来她过生日我送她礼物，除了书她一概不接受，记得第一次是成语辞典，第二次是英汉大辞典……最奢侈的是送她一部随身听，那也是一个朋友送给我的，为叫她接受，我真费了不少口舌。
  ㅤㅤ月儿中考前夕，我去她家，她（竟然　 依然）在那张方木凳上复习功课。见她手上握着的又是一支套着白纸卷卷的铅笔头，一问竟是我五六年前送的那扎铅笔中的一支，我的眼角湿润了，心里微微地颤栗了起来。我说：“月儿，等你考上了大学，伯伯负责你上学的全部费用。”我相信月儿肯定能考上一流的大学，不管将来从事什么职业，她的人生色彩都会是鲜艳的，在这样困苦的家庭环境里，养成了自强不息、坚忍不拔且能抵制各种世俗诱惑的品质，世上还有什么困难不能克服呢？
  （1）用“√”选择括号里正确的拼音或词语。
  （2）给第3、4小节空白处加上标点。
  （3）联系上下文，解释下列词语。
  怜悯：

   

  
  自强不息：

   

  
  （4）请概括指定段落的主要内容。
  第（8-10小节）：

   

  
  第（12-13小节）：

   

  
  （5）读下列句子，回答问题。
  ①读第7小节划线句子，思考：我将笔递给她，为什么她迟疑了一下，把手背到身后不肯接？

   

  
  ②第11小节运用了

   

  描写，反映出

   

  。
  （6）联系带点词，说说你对以下句子的理解。
  ①我把月儿家的情况告诉了单位的同事们，大家唏嘘不已……

   

  
  ②我的眼角酸酸地湿润了，心里微微地颤栗了起来。

   

  
  （7）作者认为月儿将来不管从事什么职业，她的人生色彩都将是鲜艳的。你同意他的观点吗？
  说说理由。

   
  组卷：29引用：1难度：0.1

  解析

三、积累运用。（22分）

• 9．新闻链接：《新型移动学习新宠——教育App》
  ㅤㅤ随着移动互联网技术的发展普及，移动学习日渐成为在线学习的一种主要方式，于是，各类教育App也大批涌现。在教育类App中，中小学教育App使用率较高，其功能以作业类和题库类为主。
  【媒体报道】
  ㅤㅤ随着教育信息化进程的加速，智慧教室、翻转课堂……这些科技范儿的智慧教育应用，正越来越多地在中小学教学场景中现身。许多用户通过作业App布置作业、完成作业、检查作业，每天都会产生上亿的学习数据。——《南方日报》
  ㅤㅤ最近，一种“作文App”软件在学生和家长中受到追捧：只要轻点屏幕，选择好话题、体裁、字数后，大量作文随即筛选而出，选取其中任意段落，即可在短时间内组合“拼装”成一篇“作文”。“作文神器”虽高产，但真能妙笔生花吗？——《中新网》
  【各种声音】
  观点一：App这种新的作业模式并不是对传统线下作业模式的替代，而是一种有效补充。软件可以自动批改和汇总成绩，让孩子、家长和老师更方便快捷地了解学习情况。
  观点二：教育App的出现对传统教育形成一定的冲击，也使得学生、家长甚至老师对软件产生了依赖性。
  （1）媒体报道中主要介绍了教育App中的

   

  和

   

  两种。
  （2）结合以上材料，判断对错，对的打“√”，错的打“×”
  ①教育App的功能各不相同，使用得好的话，能起到良好的作用。

   

  
  ②教育App完全替代了传统线下作业模式的，能更方便快捷地了解学生学习情况。

   

  
  ③“作文App”软件能让作文高产且妙笔生花。

   

  
  （3）联系自己的生活体验，谈谈如何让教育App更好地促进我们的学习。

   
  组卷：13引用：1难度：0.3

  解析

四、习作表达。（40分）

• 10．ㅤㅤ分享是一种快乐，挑战是一种快乐，奉献是一种快乐，有时放弃也是一种快乐……生活中，你一定感受到不同意义的快乐。请你选择一次印象深刻的快乐体验，用文字记录下来，珍藏这份美好！要求：题目自拟，内容具体，感情真挚，字数400以上。
  组卷：8引用：1难度：0.6

  解析