北师大版八年级上册《第17章 生物圈中的动物》2021年单元测试卷（1）

一、选择题：本题共20个小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

• 1．有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果。当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定。根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（　　）

  A．使我国的水果口味不纯

  B．水果杂交，使水果的品种退化

  C．超过允许携带的重量

  D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡
  组卷：64引用：17难度：0.9

  解析

• 2．在保护海南生态环境建设中，下列做法不科学的是（　　）

  A．加强水资源管理	B．建立自然保护区
  C．加强海防林建设	D．封山育林和禁止砍伐
  组卷：21引用：7难度：0.9

  解析

• 3．紫茎泽兰等外来物种在云南蔓延，对我省的生态环境造成了巨大影响。下列关于这一现象叙述错误的是（　　）

  A．破坏了本地的生态平衡

  B．危害了当地生物多样性

  C．可以随意引入新的物种来解决这一问题

  D．这是外来物种入侵现象
  组卷：20引用：2难度：0.5

  解析

• 4．下列有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）

  A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因

  B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

  C．外来物种的合理引进能丰富我国生物的遗传多样性

  D．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
  组卷：0引用：3难度：0.6

  解析

• 5．下列珍稀植物中的叶子对高血压、冠心病有很高的医用价值的是（　　）

  A．珙桐

  B．银杏

  C．银杉

  D．鹅掌楸
  组卷：2引用：2难度：0.5

  解析

• 6．下列关于动物在生物圈中作用叙述，不正确的是（　　）

  A．利用周氏齿小蜂杀死白蛾，有利于生态平衡

  B．猴子吃野果，可以帮助植物传播种子

  C．动物的呼吸和排泄都可以促进物质循环

  D．果园里放养蜜蜂是为了促进物质循环
  组卷：27引用：6难度：0.7

  解析

• 7．下列有关人类活动对生物圈影响的描述，不正确的是（　　）

  A．关停所有直接建在湖边的民宿和排档，可以有效改善湖水水质

  B．人类非法修建矮围，捕捞养殖，严重破坏了生态系统

  C．营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材

  D．休渔制度的制定和落实，有利于保护海洋生物的多样性
  组卷：61引用：3难度：0.6

  解析

• 8．科学家受到某种动物的启示，为保证飞行员在战斗机突然加速时脑部的供血，研制了飞行服--“抗荷服”，这种动物是（　　）

  A．长颈鹿

  B．蝴蝶

  C．苍蝇

  D．蝙蝠
  组卷：31引用：3难度：0.6

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二、非选择题：本题共5个题，共50分。

• 24．地球上的动物、植物和微生物（包括人类）都依靠地球环境三要素：干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤。请你结合下面这幅画，回答下列问题：
  （1）我国已颁布了“城市生活垃圾分类标志”，部分标志如图乙所示。现有废旧日光灯管、电池应投入贴有哪种标志的垃圾收集箱。
  （2）每年5月22日为“国际生物多样性日”。在这一天里，世界各国都举行大规模的各种纪念活动。请你为这一天写出至少一条较有创意的宣传标语。
  （3）人类不能失去梦想，失去梦想，人类就会缺乏继续发展的动力。假如在100年后的地球上，你担任了“叶绿体”工厂的厂长，工厂需要的原料有哪些？产品又有哪些？（提示：可用画图、文字以及概念图等方式呈现）
  组卷：15引用：4难度：0.5

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• 25．某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示，请据图回答下列问题。（1）请写出图中的食物链：

   

  。如果大肆捕杀鹰之后，兔群数量的变化是

   

  。因此人们应尊重生态规律，不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持

   

  中起着重要作用。
  （2）动物作为消费者，直接或间接以植物为食，通过消化和

   

  ，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质又可以被生产者利用。同时动植物的遗体或粪便经过

   

  的分解后，也释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的

   

  。
  （3）动物作为消费者，直接或间接以绿色植物为食，并帮助植物

   

  ，有利于扩大植物的

   

  范围。
  （4）这个生态系统中的能量来自

   

  。
  组卷：17引用：2难度：0.4

  解析