部编版五年级下册《第23课 童年的发现》2021年同步练习卷(8)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、基础
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1.看拼音,写词语。
pēi tāi huò huàn jī qíng tiān fù jīng yà fù gài jiǎo shā jiǒng pò qū zhú pò hài 组卷:30引用:4难度:0.7 -
2.将下列句子中画线部分用恰当的词语来替换。
(1)年轻的女教师板着面孔很规矩、很庄重讲人的起源。
(2)“为什么是九个月呢?”我费尽心思思考这个问题的答案。
(3)我的身体是那样轻盈,可以随着自己的心意,想怎样就怎样,运转自如。
(4)从河里抓到一条鱼,我都会一次又一次,多次重复地看个仔细。组卷:47引用:5难度:0.7 -
3.多音字组词。
(1)兴:①xìnɡ
(2)长:①zhǎnɡ
(3)乐:①lè组卷:22引用:3难度:0.7 -
4.查字典。
“现”用部首查字法先查
“现身”是组卷:23引用:1难度:0.7 -
5.形近字组词。
拇 祸 憎 赋 纽 姆 锅 赠 斌 扭 组卷:17引用:1难度:0.7
一、基础
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16.课内阅读。
ㅤㅤ我的脸由于困窘和羞愧一下子涨(zhǎng zhàng)得通红。这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒(dǎo dào)想出了一条自我安慰的理由,我明白了--世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和迫害的风险。
(1)给加点字选择正确的读音,用“√”画出来。
(2)“我”的脸涨得通红的原因是什么?下列理解不正确的一项是
A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室。
B.“我”为自己的发现兴奋得脸发红。
C.老师误解了“我”的笑声,以为“我”的笑不怀好意。
(3)联系全文,你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?
(4)作者自我安慰的理由是什么?在文段中用“ ”画出来。他之所以这样安慰自己,是因为他发现了组卷:26引用:4难度:0.5 -
17.作文。
我们学习,我们实践。在日常的学习中,我们在不断地探索,在探索中发现新的知识,懂得更多的道理。请写出你的某一次实践或探索的经历。
要求:①题目自拟。②过程叙述清楚。③表达真情实感。④400字左右。组卷:15引用:1难度:0.5