2021-2022学年山东省菏泽市巨野县四年级（下）期中语文试卷

一、按要求完成字词句练习（25分）

• 1．看拼音写词语。
  

  shuài   领	河tān	怒hǒu	开pì
  冰xiāng	美cān	méng   胧	警jiè
  组卷：0引用：1难度：0.8

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• 2．选择正确的字组词，用“√”画出来。

  蜻（蜓　蜒）	蜿（蜓　蜒）
  慰（藉　籍）	书（藉　籍）
  松（指　脂）	手（指　脂）
  发（掘　倔）	（掘　倔）   强
  组卷：273引用：8难度：0.9

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• 3．在下面的横线上加上合适的词。
  

  的朝霞	的鲜花	的小狗
  的笑声	的母鸡	的故事
  组卷：0引用：1难度：0.7

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• 4．用“顺”字组成合适的词语填在横线上。
  （1）小朋友们表演完节目，就按照

   

  走下舞台。
  （2）这只小猫的性情非常

   

  ，从来不挠人。
  （3）事情进展得很

   

  ，妈妈终于可以放心了。
  （4）奶奶觉得没有一件事是

   

  的，心情特别不好。
  组卷：13引用：5难度：0.7

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二、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）

• 5．下列句子中，关联词使用不正确的一项是（　　）。

  A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

  B．因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！

  C．如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。

  D．它若是不高兴啊，只要谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在纸上。
  组卷：14引用：1难度：0.8

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三、阅读短文，完成练习30分

• 16．课外阅读。
  竹林      我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。
        又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃，真让我陶醉。
        鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。 鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？
        有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
        最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。
        我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。
  （1）根据短文内容把下列词语补充完整。
  

  翠   滴	世外
  五   六	欢   乱

  （2）根据短文内容填空。
  作者通过

   

  、

   

  、

   

  这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。进入竹林时，作者的感受是

   

  。
  （3）文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。
  

   

  
  （4）为什么作者说每次来了就不肯离去呢？
  

   
  组卷：12引用：4难度：0.1

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• 17．习作表达。
        高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧，那么请选择一种你喜欢的小动物来写写，可以抓住小动物一两个特点来写。可以写它的外形、脾气，可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。题目自拟，不少于350字。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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